文档介绍：1精品课件创设情景明确目标仔细观察下面一些美丽的图案,他们有什么共同的特点?能否根据其中的一部分绘制出整个图案?观察2精品课件创设情景明确目标仔细观察下面一些美丽的图案,他们有什么共同的特点?能否根据其中的一部分绘制出整个图案?观察3精品课件13了解平移的特征和性质;会画出经过平移后的图形。学****目标2能够识别图形的平移;4精品课件合作探究达成目标探究点一:平移的定义仔细阅读课本第28—29页,归纳平移的定义:定义:一个图形沿着____移动____距离,图形的这种__,叫做____。议一议:⑴在传送带上,如果货物箱上的A点向左移动50cm,其他部位会向什么方向移动?移动了多少距离呢?⑵通过以上的观察,你认为我们应从哪几个方面来说明平移?(平移的方向;移动的距离)某一直线一定的移动平移5精品课件合作探究达成目标探究点二:平移的性质想一想如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的雪人?6精品课件合作探究达成目标作品它们的形状、大小完全相等。7精品课件做一做在所画出的相邻两个雪人中,找出三组对应点,连结这些对应点,观察得出的线段,它们的位置、长短有什么关系?合作探究达成目标8精品课件它们平行且相等发现AA’∥BB’∥CC’,AA’=BB’=CC’AA’BB’C’c9精品课件合作探究达成目标注意图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的。10精品课件