文档介绍：高中物理电学实验复习富阳二中章顺东1.(一).把握考试大纲, 明确复习方向(三).电学实验数据的处理方式(二).电学基本仪器的使用(四).电阻测量的常见方法2.(一)把握考试大纲, 明确复习方向 大纲要求的五种能力::⑴.验证性实验:⑵.测定性实验:⑶.描绘性实验:⑷.研究性实验:(5).使用性实验:(6).应用性实验:(7).探究性实验:(8).设计性实验:1、高中物理学生实验的分类4.⑴.  验证性实验:①.  验证机械能守恒定律※②.  验证动量守恒定律.⑵.  测定性实验:①.  长度的测量.②. 用单摆测定重力加速度.③.  油膜法估测分子的大小.④.  测定金属的电阻率.(练习使用螺旋测微器)⑤. 测定电源的电动势和内电阻.※⑥.  把电流表改装为电压表.※⑦.  测定玻璃的折射率.※(2012浙江)⑧.  用双缝干涉测光的波长.※5.⑶描绘性实验:测绘小灯泡的伏安特性曲线.⑷.研究性实验:① .研究匀变速直线运动.※② .研究平抛物体的运动.(5).使用性实验:练习使用多用电表.※(6).应用性实验:传感器的简单应用※6.(7).探究性实验:①.探究弹力和弹簧伸长的关系.※(2012浙江)②.用多用电表探索黑箱内的电学元件.③.探究求合力的方法 ※④.探究加速度与力、质量的关系※⑤. 探究导体电阻与其影响因素的定量关系※⑥. 探究单摆周期与摆长的关系※⑻.、实验能力的重要性:实验是学科内综合、联系实际的重要方面以综合运用学过的理论、方法、仪器解决实际实验问题、以及以实验为背景的论证计算题,成为考查学生联系实际综合运用知识的实践能力、区分中上程度学生的重要方面。、高考大纲对实验能力的要求:能独立完成“知识内容表”中所列实验。能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出实验结论;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。(实验部分):刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;,.