文档介绍：2019年高考考试大纲修订,修了啥?影响啥? 日前,教育部正式公布2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲,对相关考试科目内容做了一定的修改。高考考试大纲有哪些修订?如何借助新大纲,更好地引导教学和复****备考?教育小新带您看看教育部考试中心负责人以及一些权威专家怎么说。一、为什么要修订考试大纲?呼应招生制度改革教育部考试中心负责人介绍,根据国务院所提出的深化考试招生制度改革实施意见的总体要求,为了配合2019年考试招生制度的各项改革,教育部将考试大纲作为考试内容与形式改革的重要一环,对高考考试大纲做出适当的修订调整。适应实际情况变化考试大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复****备考的依据。随着高校人才选拔需求的变化,以及国家课程标准调整和考生实际水平的变化,教育部有关部门特邀请相关专家对考试大纲进行修订。二、考试大纲主要修订了哪些内容?重点:增删各科必考和选考内容2019高考考试大纲的修订在强调共同基础的前提下,将设置必考内容与选考内容,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。对语文、物理、数学、历史等各个科目的必考和选考内容都进行了针对性的修改和设置。数学、历史、地理、化学等科还删掉了部分选考内容,以减少重复考查。新增:各科增加中华优秀传统文化内容考试大纲中增加了中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,凸显育人导向。如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容;在数学中增加数学文化等内容。语文:阅读不再二选一文学、实用类阅读皆必考本次考试大纲修订将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容,以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求;语文加大考阅读速度和阅读量,在“古诗文阅读”部分也增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查。汉语:增加文本阅读量重视文化常识考查全国卷考试科目之一“汉语文”也将正式更改为“汉语”,注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。试卷结构将调整,更强化能力立意。比如调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题,阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。同时优化考试内容,增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。物理:部分选考变必考关注动量和现代物理物理科将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考,将模块3-5皆设为必考内容,以顺应课程标准修订的趋势。目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求,又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。数学:删去“几何证明选讲”模块本次大纲修订数学科目减少选考模块“几何证明选讲”,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。增加数学文化的内容。历史:删去部分选考模块历史学科修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。思想政治:修订完善内容重视能力考核思想政治对“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,强调德育导向和社会主义核心价值观的引领作用。地理:删去“自然灾害与防治”模块地理考试大纲删去“自然灾害与防治”模块,考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。化学:删去两个模块化学考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生可从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生物:关注突出成就和热点问题生物科目新大纲调整后更关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。三、专家解读了解了高考大纲修订内容后,各地区基础教育研究专家和高中一线名师对修订内容又做了哪些深度解读呢?跟着教育小新一起来看看专家们的看法吧!坚持高考“立德树人”的导向功能谢维和清华大学教授,著名教育社会学家,教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长2019年高考考试大纲将“立德树人、服务选拔、导向教学”作为高考的核心立场与基本功能,强调高考应该考查和引导学生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中,逐步形成正确的核心价值观;同时,考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,凸显育人导向。所有这些,都充分体现了高考所承载的“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。更重要的是,这种立德树人的导向也渗透与体现在相关学科的考试要求中。不会影响考试本身的平稳与连续性陈志文中国教育在线总编辑此次修订较大是语文和物理两个科目,增加了必考内容,也引来