文档介绍：新概念英语二册语法详解和总结《新概念英语》(NewConceptEnglish作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学****者的青睐,《新概念英语》在中国有30多年的历史,每年有数百万学****者,早已成为英语学****者的必选读物。我们抛弃以往只将《新概念英语》作为单一的泛读教材的模式,代之以全新独到的、大信息量的联想式的教学方法,多角度、全方位的教学手段,辅以丰富多彩、新颖实用的补充材料,逐步培养学员听、说、读、写、译等五大基本技能,充分发挥学生的英语学****潜力,使学员经过一定阶段的培训之后,英语水平与基本技能会有一个质的飞跃。一、学****前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说,具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学****1、 动词be与have现在时与过去时的基本用法。2、 现在进行时,能够识别并懂得如何构成。3、 一般现在时:能够识别;懂得动词第3人称单数上添加-s,-es,或-ies后缀。4、 一般过去时:能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。5、 过去进行时:能够识别。6、现在完成时(一般):能够识别。7、过去完成时:能够识别。8、 将来时:能够认识并运用goingto,shall与will构成将来时。9、 助动词:can,may与must的基本用法;能够识别could,might与would的形式。10、 能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;能运用疑问代词与副词。11、 能够回答以助动词与疑问词开头的问句。12、 副词:能够用-ly与-ily后缀组成副词;能够识别well,hard,fast等特例。13、 冠词:定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法;some,any,no,much,many,alotof接可数、不可数名词的用法。14、 名词:能够用-s,-es,-ves后缀组成名词复数形式;会用常见的不规则复数形式:men,women,children,teethr等形式。15、代词:人称代词、所有格代词、反身代词;所有符号 “'加s('s)。16、形容词:基本用法;规则的比较级;不规则的比较级:good,bad,、 介词:常见的地点、时间、方位介词的用法。18、 关系代词:能够识别并使用who/whom,which/that。19、 this/that;these/those。20、 省略形式:it's,I'm,isn't,didn't等。21、 Thereis/itis;thereare/theyare。22、 祈使句。23、一周7天的名称、日期、季节、数字、时辰(今天、昨天、明天等)。24、报时。二、新概念英语第二册语法知识总结和详解简单句的结构:主语+谓语+宾语+状语(地点状语+方式状语+时间状语)时间状语还可以放在句首一般现在时,现在进行时感叹句:what+名词+主语+谓语,how+形容词/副词+主语+谓语频度副词:位于主语和谓语之间,常见频度副词及其程度的深浅:always,often,usually,frequently,sometimes,hardly,rarely,seldom,:主语+及物动词+间接宾语+直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务,也可以说间接宾语表示动作是对谁做的,或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。,abook直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for,to表示动作对谁而做,for表示动作为谁而做。主语+及物动词+直接宾语+介词+,注意频度及时间副词的位置receive/take复****一般过去时与现在完成时的区别intheway/ontheway/inthisway/bytheway/inaway/getoutofmyway/Don'tstandinmyway./bytheway/nowayspare/tospare冠词用法(一),当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an,如果是辅音用a即可。,有时候也可以省略:: ,某物或上