中考复习--身边的化学物质.ppt

文档介绍：中考复习--身边的化学物质生活中常见的化合物(一)酸和碱
南京市梅园中学曾淳荣
【课前热身】
请用化学式表示下列物质
,改良土壤结构的物质是。
(其中含有)。
(生产过程中产生SO2),某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2,请写出火碱的化学式。你认为还有更合适的物质吗?
(其主要成分为)和稀盐酸来制取CO2。
实验操作
实验现象
实验结论
向试管中加入2ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察现象。然后连续滴入一定量的稀盐酸,再观察现象。
开始滴入酚酞溶液是溶液变,滴入一定量稀硫酸后,溶液变
盐酸与氢氧化钠发生了中和反应
红
无色
【典型实验探究】
讨论一:大家对所得到无色溶液继续探究,你认为所得溶液中的溶质是什么?并设计两种方案进行验证。
实验操作
实验现象
实验结论
方案一:取少量反应后溶液于试管中,向其中加入
方案二:取少量反应后溶液于试管中,向其中加入



,排除不能存在的物质
方法小结:
物质发生化学反应后对剩余物质成分的确定思路
归纳总结:酸的化学性质
酸 H+
指示剂
活泼金属
金属氧化物
碱
盐
活泼金属
金属氧化物
酸的通性

+氢前金属→盐+氢气
+盐→新盐+新酸
+碱→盐+水
+金属氧化物→盐+水
讨论二:在上述实验中如果实验前忘记加酚酞试液直接滴加盐酸,反应后所得的无色溶液中的溶质又是什么呢?如何设计实验验证?
归纳与总结:碱的化学性质
碱 OH-
指示剂
非金属氧化物
酸
盐