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哲学与人生自觉能动与自强不息(课堂ppt).ppt

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哲学与人生自觉能动与自强不息(课堂ppt).ppt

上传人:精品小课件 2020/9/7 文件大小:6.91 MB

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文档介绍

文档介绍:第三课自觉能动与自强不息一、人生是自觉能动的过程二、客观规律与自觉能动性的辩证关系三、自信自强对人生发展的作用第一单元1一、人生是自觉能动的过程2黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验:教黑猩猩用水灭火。经过多次训练,黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火,只见黑猩猩飞快地提起水桶,涉水过河,到对面的水龙头上接满一桶水,再涉水过河来灭火。无论多么聪明的动物,也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点,是人特有的能力和活动。345恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?表现在哪些方面?马克思说:“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明。”有目的、有计划、积极主动有意识活动能力。6主观能动性的三个表现第一:人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动的认识世界的活动。——即“想”①人不仅能认识事物的现象,而且能认识事物的本质和规律。②人的认识具有预见性和创造性,具有目的性和计划性,因而能指导人们活动。7③什么是认识?什么是意识?两者之间有什么区别?认识是人脑对客观事物的反映。意识是客观存在在人脑中的反映认识是人主动地去感知对象,去理解对象的结果。意识是客观存在在人脑中的反映,即无论是自觉还是不自觉,只要客观事物作用于人的感觉器官,人就会有意识发生。例:“十五”计划、嫦娥计划、北斗计划等李四光与中国石油、价值规律、万有引力、元素周期律、新陈代谢、社会发展规律的发现。8人的认识是怎么形成的?他是客观现实在人脑中的反映(镜子)。社会环境和自然环境,对人的心理的产生、发展、完成起决定性的作用,依赖于大脑的生理机制作为物质基础,借助于生理过程才能得到表现和发展。马克思说,人的思想来源于人生活的现实物质条件。多年教育,你成雷锋了吗?这个现实可能来源于本人生活,过去、现在;道听途说;综合加工。。。。。孙悟空在厉害,吴承恩也没想到爱国者导弹(东风-31)、宇宙飞船;猪八戒是猪头人身的组合;他想象的玉帝身边有官员、士卒;如来身边有人索贿,无不是现实的反映。古代皇帝再变法享受也没要电脑聊天!9镜子只反映现在,人的心理记过去、看现在、想将来。可记儿时,想想将来。人有直接感知到,如看到、听到;也有间接的,如书本。别人讲一故事,你脑中有场景。多数动物不能。黔驴技穷出自唐·柳宗元(“唐宋八大家”之一)的《三戒·黔之驴》。如果是人,早就听说过、在书上看过,如老虎会吃人!你见过野生老虎吗?!人的心理受情绪、感情影响。A好看不?情人眼里出西施?一般?污染环境?(如果敌人眼里也是西施,确实好看!)10