文档介绍：绿色圃中小学教育网年级数学下册用比例解决问题绿色圃中小学教育网1、判断下面每题中的两种量成什么比例?并说理由。(1)单价一定,总价和数量。()(2)我们班学生做操,每行站的人数和站的行数()(3)速度一定,路程和时间。()(4)每吨水的价钱一定,水费和用水的吨数。()(5)判断两种相关联的量是不是成正比例的关键是什么?成正比例成正比例成正比例成正比例(两个相关联的量比值(商)是否一定)(((3(6)说一说生活中有哪些成正比例的量?速度=路程÷时间单价=总价÷数量工作效率=工作总量÷工作时间……绿色圃中小学教育网1、能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系,并能用正比例的意义解决实际问题。2、学会从不同的角度思考问题,沟通“算术法”与“比例方法”的联系与区别。3、经历解决问题的过程,发展分析问题、解决问题的能力。学****目标绿色圃中小学教育网:1、题目中有哪三个量?2、这三个量之间有什么样的数量关系?3、哪个量是固定不变的?哪两个量是相关联的量?它们成什么比例关系?我们家上个月用了8吨水,?李奶奶张大妈绿色圃中小学教育网水的价钱一定,,:=X108X=28×10X=3528×108X=答:,?:=42X28X=42×8X=1242×828X=答:)分析题目中的数量关系,根据不变量找出两个相关联的量,判断它们成什么比例;(2)找出列比例所需的等量关系,列比例式;(3)解比例;(4)检验写答语。用正比例解决问题的步骤:小组合作讨论绿色圃中小学教育网1、一辆汽车2小时行驶140千米,照这样计算,从甲地到乙地共行驶5小时,甲乙两地之间的公路长多少千米?①“照这样计算”就是说()是一定的②()和()成()比例。③两次行驶的路程和时间的()相等。④根据这样的比例关系,请你列出比例式并解答。达标训练速度路程时间正比值解:设甲乙两地之间的公路长X千米140︰2=X︰52X=140×52X=700X=350答:甲乙两地之间的公路长350千米.