文档介绍：农大精神及教育路径教育理论论文一、农大精神的丰富内涵山西农业大学是一所有着百年历史文化传承的著名学府。 1907 年, 学校的前身——孔祥熙先生创办的铭贤学堂应运而生,在跨越一个多世纪的办学历程中,学校以“甘于奉献、敬业乐教”的教风, “勤奋学习、注重实践”的学风和“崇学事农,艰苦兴校”的精神享誉海内外, 为山西农业大学创建高质量教学研究型农业大学, 为中华民族的伟大复兴, 做出新的更大的贡献。在当前根据青年学生的实际, 对青年学生进行农大精神的教育, 具有十分重要的意义。(一) 崇学事农农业是我国国民经济的基础,也是社会发展的基础。山西农业大学面向“三农”,立足山西,辐射全国,它的发展一直与农业的发展密切相关。(二) 艰苦兴校艰苦兴校体现我校办学的根本宗旨,山西农业大学教育的根本宗旨在于,教育学生做人和做事。遵循高等教育的规律, 以学科建设为龙头, 以本科教育为基础, 以社会需求为导向,不断强化教学中心地位,努力提高人才培养质量,全面提升了办学水平和办学效益。二、农大精神的具体表现山西农业大学环境优美,它保存了古老的建筑和植物。有亭兰图书馆,嘉桂科学楼, 韩氏楼, 主楼, 崇学楼, 南院办公楼, 四号、五号教学楼, 新旧校门, 新图书馆, 实验大楼, 谷园餐厅, 游泳馆, 运动场等。丁香是我们的校花, 也是百年农大历史的见证者。山西农业大学作为农业高等学府, 以服务三农为宗旨, 以贡献社会为目标。引入了南美羊驼, 丰富了我国的动物物种资源。在陕西渭南地区建立国内第一家大豆基地,取得了重大科研成果,提升了山西农业科技的水平, 为全省和全国的农业经济发展做出了突出的贡献。历代农大人发扬崇学事农的农大精神, 投身于建设农村的事业中, 把心血和汗水挥洒奉献给乡村, 为农村的发展做出了牺牲,赢得了社会的美誉。三、农大精神教育的途径和方法(一) 加强正面灌输, 教育青年学生要“崇学事农, 艰苦兴校”我们可以利用现有的资源对青年学生进行教育。我们的校史展览馆、旧图书馆、韩氏楼、校史书等等, 都为我们提供了很好的教育资源与平台。我们可以通过校史的讲解, 使学生对学校的过去有一个初步的了解; 通过参观校园的古建筑, 透过古建筑背后的故事读出农大精神的深厚积淀; 通过校史书籍的阅读,对农大精神的形成有一个更系统的认识。(二) 加强唯物辩证法教育, 启迪青年学生要“崇学事农, 艰苦兴校”首先要使学生重视思想意识的作用, 领会农大精神的内涵, 从而