文档介绍：倾听孩子,共同成长教育随笔毛玉梅倾听并不是简单的听孩子说,它更重要的是一种态度,即在孩子哭泣、发脾气或恐惧时,给孩子的情绪宣泄及心理康复提供一种渠道,运用心理学的原理方法帮助孩子度过精神和感情上的困境,从而不断增强自我能力和自信心。一天早上,张徐榕的妈妈对我说,昨天晚上张徐榕发烧了,半夜三更还去挂了急诊。我很吃惊地问张徐榕,昨天下午还好好的,晚上怎么会发烧呢?张徐榕小声地说:"下午,午睡起来的时候跟你说,我头很痛,你点了一下头,说知道了。"听了张徐榕的话,我的头嗡地一下,飞快地回忆着昨天午睡后的每个细节,却还是想不起来张徐榕是否找过我,也记不得她跟我说过什么。我尴尬而惭愧地面对他们母女俩说:"真是对不起,我昨天可能没注意到。"说完,为了掩饰自己的窘态,我赶忙摸一摸张徐榕的额头,关切地问:"今天好多了吧,如果不舒服一定告诉老师,知道吗?"并顺手接过张徐榕妈妈手里的药,带着张徐榕进了教室。虽然这件事情已经过去,可我心中还是感到很愧疚,张徐榕肯定和我说过身体不舒服,可我怎么就想不起来呢?想到这儿,我的心中产生了深深的负疚感。通过这件事之后我明白了认真倾听孩子们对我说的每一句话,可以让我们的工作做得更加细致、周到。张徐榕平时温和、安静,很少向我告状,也不给我惹麻烦,即使她来和我说了些什么,也似乎从没希望能从我这里得到什么反应。所以,我也常认为这样的孩子没什么问题。总是让人很省心,我真希望班上再多几个这样的孩子,,以求得他的转变和进步,但却忽视了那些不太起眼的、安静的、让人省心的孩子。我又想起一个今年刚转园过来的李正阳小朋友。他的妈妈曾对我说过:我的孩子转园是因为原先的老师太忽略他了,我的孩子属于比较"乖巧"这一类,又不是特别优秀,以至于老师不会太关注他。这些像张徐榕一样"省心"的孩子,使我往往忽略了他们向我传达的"请你关注我"的信息。幼儿教育是用心去感化孩子,在游戏中去引导孩子接受正确的东西,在点点滴滴的渗透中让他们自己去改变自己。倾听,是一门艺术,让我们细心去学****它,揣摩它,将它运用于幼儿教育的过程中,你一定会惊喜地发现,孩子不会存心跟我们作对,大多数时间是我们误解他们或者我们的要求让孩子们力不从心;让我们倾注更多的爱心和耐心,掌握倾听艺术,就一定能走进孩子的心灵!2013年12月