幼儿园中班区域活动设计.doc

文档介绍：幼儿园中班区域活动设计目标:,尝试或得初步的知识和技能。。,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。,养成安静倾听和爱护玩具的好****惯。、整理玩具,做到不乱扔、不争抢玩具。区域名称目标材料提供指导意见生活区串项链用不同颜色、形状、大小的珠子串成漂亮的项链,锻炼幼儿手指灵活性,发展手眼协调性。各种不同形状、颜色、大小的珠子若干,线。第一层次:任意编排第二层次:按形状编排第三层次:按颜色、大小编排给芭芘装扮锻炼幼儿手指小肌肉,学****为娃娃着装和打扮。芭比娃娃若干、配套衣物和饰物。第一层次:能按娃娃的大小选择合适的衣物。第二层次:根据自己的喜好为娃娃换装、打扮。系鞋带练****小手肌肉的精细动作,有一定的生活自理能力。带有小孔的鞋面纸板若干;鞋带若干。第一层次:正确穿孔第二层次:能看图标尝试系鞋带第三层次:正确、熟练地系鞋带益智区七巧板认识七巧板,学****将七巧板中的七个图形按形状分类,对拼图活动感兴趣,能完成简单的拼图。七巧板若干,房子、山、花等七巧板拼成的图案第一层次:认识七巧板,按形状分类第二层次:看图完成简单的拼图第三层次:自己尝试创造性的拼图棋行天下认识各种棋类,掌握它们的玩法,培养幼儿的思维能力和分析问题、解决问题的能力。五子棋、飞行棋、跳棋、围棋第一层次:指导幼儿认识各种棋,了解它们的玩法第二层次:能与同伴合作按规则游戏小小修理工尝试自己拆卸和拼装、组合玩具,培养幼儿动手能力及解决问题的能力。一字起和十字起、废旧玩具、电池等第一层次:掌握一字起和十字起的正确用法,尝试拆卸玩具第二层次:指导幼儿正确拼装、组合玩具语言区故事分享吧培养幼儿阅读兴趣,阅读****惯和语言表达能力;培养爱护图书,互相谦让等良好品德。丰富幼儿各种知识,发展幼儿创造讲述的能力。各种图片、图书第一层次:能简单根据图片讲两三句完整的话第二层次:能根据自己的理解脚完整地讲述所看到的书的