认识相邻数金锦云.doc

文档介绍：大班数学活动:《认识相邻数》金锦云活动目标:。。,提高其思维能力。活动准备:PPT、作业单、铅笔。活动过程:导入活动提问:小朋友,你们有好朋友吗?你有几个好朋友?今天金老师请小朋友找出你的两个好朋友,好吗?那我们的每个数字宝宝也有两个做好的朋友,而且他们住的可近了,还是好邻居,老师这里有10个数字宝宝,请你们猜猜数字宝宝2有哪两个好朋友。集体活动让幼儿学习2的相邻数幼儿观看PPT,现在让我们一起来看看2的两个好朋友到底是哪两个数。PPT演示幼儿观看图中的数字和筹码。幼儿比一看一看,这些筹码之间有什么奥秘。(引导幼儿得出结论:1旁边的筹码最少,3旁边的筹码最多,2旁边的筹码比1旁边的筹码多1个,比3旁边的筹码少1个。)师幼共同小结:原来呀1、2、3是按照从大到小的顺序排列的,排在后面的书总比排在前面的数大1,1是2前面的一个数,3是2后面的一个数,数字1和3是数字2的两个相邻数。(三)同样的方法学习3、4、5的相邻数运用刚才的方法,我们来想一想3的相邻数是多少?PPT演示3的相邻数。PPT演示4的相邻数。PPT演示5的相邻数。找对错PPT演示(五)完成作业单