文档介绍：学校:光明小学主讲人:李慧峰全市小学班主任假期培训讲座班级活动是学校里的教学班级为达到某种目的而采取的行动。第一部分班级活动设计与组织的重要意义一、有利于学生的个人成长二、有利于班级良好的人际关系的建立三、有利于班集体的形成第二部分班级活动设计与组织的特点1、活动主体的差异性2、活动性质的自愿性3、活动内容的广泛性4、活动组织形式的灵活性5、活动方法的独立性第三部分班级活动设计与组织应坚持的原则?坚持目标原则?坚持贯穿主线原则?坚持联系原则?坚持基本观点原则?坚持创新性原则?坚持针对性原则?坚持实效性原则第四部分怎样有效地组织开展班级活动一、班主任的角色定位。班主任既是活动的总策划者,又是活动的总导演;既是积极参与活动的演员,又是总结活动的旁观者。主导指导引导二、明确班主任在班级活动中发挥的作用。做活动的有“心”人,做活动的有“行”人,做家校的“架桥”人,?做活动的有“心”人1、创新,让活动成为学生体验快乐与成功的途径。2、留心,让活动无处不在。3、用心,捕捉活动过程中的教育契机,及时总结渗透在活动中的教育意义。?做活动的有“行”人——身教重于言教?做好活动的“架桥”人——家校沟通的桥梁从活动范围班级活动分为班级集体活动、小组活动、个人活动。从内容上班级活动分为思想道德活动、学****知识活动、锻炼身体活动、心理健康活动、爱美赏美活动。从形式上班级活动分为主题班会、团队活动、社会实践、参观调查、体验感悟、公益劳动、艺术表演、运动会等等。思想道德教育一、思想道德教育活动的含义以进行理想信念教育为核心,以树立正确世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以培养四有新人为根本目标,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主意为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。