文档介绍：中班体育-金锁银锁文章来源教师范文吧课件中班体育:金锁银锁一、,并能迅速、正确地对话,训练幼儿语言反应的敏捷性。。,愉快地进行游戏活动,体验游戏的快乐。二、(图片或者是实物)、西瓜、小猫、《金锁银锁》《语言·金锁银锁》三、活动过程(一)探讨生活中的锁和钥匙的用途和关系教师:小朋友们早上好。今天由新老师来和你们一起学本领,好吗?今天,老师给大家带来了两个好朋友,我们一起来看看-分别出示锁和钥匙。有哪位小朋友告诉我,它们是什么东西?可以拿来干嘛?哦,小朋友们平常生活中都见过了锁和钥匙,是吗?嗯,它们是一对好朋友,不能分开对吗?。今天啊,老师想和大家一起学****一首关于锁的儿歌。(二),老师要悄悄告诉大家,还有几个可爱的朋友来到我们大二班,但是,它们说呀,我们得先念好儿歌,它们才出来,你们想见他们吗?,我们一起来念儿歌。老师念一遍,小朋友都要张开小嘴巴用好听的声音和老师一起念一遍好吗?好了,小朋友们都念的很棒,瞧,我们的第一个好朋友出来了,问:“这是什么锁?”答:“这是苹果锁。苹果锁,是什么样子的呢?苹果吃起来怎么样?苹果长的是什么形状小朋友要用好听的句子或者是一个词语来说。再念一遍儿歌,依次请出海绵宝宝锁和月亮锁。并同样引导他们用三个字来形容他们。当念完儿歌的时候,老师会问这是什么锁,老师问完的时候,想看看,哪一个小朋友小手举得最快最好,老师就请她上来告诉大家好吗?除了老师请来的这几个好朋友,小朋友还可以想出来锁还可以是什么样子的呢?(引导小朋友说出不同的锁,并且用这是**锁,**,**,***的句型完整的表述出来。)嗯,小朋友的锁都很特别,讲的都很棒。(三)玩游戏接下来,老师想和大班的小朋友玩一个魔法游戏。这个游戏的名字就叫做金锁银锁。在开始游戏之前,老师想给我们大班的小朋友提几个小要求。