文档介绍：爱莲说“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”说古代的一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体,偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。例如韩愈的《师说》《马说》。预****检测1、《爱莲说》选自作者是字朝,家2、《爱莲说》是一篇_,通常借说明3、生字注音:甚蕃()不蔓()不枝亵()玩鲜()有闻1、《爱莲说》选自《周敦颐集》作者是周敦颐,字茂叔,宋朝,哲学家2、《爱莲说》是一篇说,通常借某一事物说明道理。3、生字注音甚蕃(fan)不蔓(man)不枝亵(xie)玩鲜(xian)有闻的走近作者【周敦颐】(1017-1073年),原名周敦实,字茂叔,谥号元公,北宋著名的唯心主义哲学家。因他世居道县濂溪,学者就称他为濂(lian)溪先生。代表作】《周敦颐集》《爱莲说》《太极图说》《通书》(后人整编进《周元公集》)。的写作背景周敦颐任职南康郡时,曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池(后被称为“爱莲池”),池中建“赏莲池”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下《爱莲说》,借花述志。字词积累fanyuzhuo蕃淤泥濯lianxiexian清涟亵玩man不蔓不枝函整体感知朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。水陆/草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来,世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵玩焉。予/谓菊,花之/隐逸者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎/众矣