文档介绍：《创造发明工程学》一、单项选择题(每题1分,共10分)1、A2、D3、D4、B5、A6、B7、A8、B1、研究创造学历史的学者认为,下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一:()A奥斯本B黑格尔C罗尔斯D拉斯维尔2、创造学的发源地为:()A英国B法国C德国D美国3、创造学的研究内容主要涉及:()A创造原理与创造力B创造方法与创造技巧C创造科学与创造理论D创造原理与创造方法4、论述过灵感问题的古罗马哲学家是()A西罗B德谟克利特C黑格尔D康德5、创造的本质特征在于它的目的性、新颖性和()A主观能动性B客观能动性C创造性D创新性6、从科学发现的过程特点分,科学发现可分()A事实型和理论型B预见型和偶然型C主动型和被动型D宏观型和微观型7、对个体创造力的唤醒、启发,强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己,发挥潜在的创造才能是指:()A创造才能的发现B创造才能的培养C创造才能的整合D创造才能的应用8、社会科学家的人格特征:()A有超越能力B自然流露C非常可靠与负责任D作品丰富二、多项选择题(每题2分,共20分)1、ABCD2、ABCDE3、ABC4、AB5、AB6、BCD7、ABC8、ABC9、ABCD10、ABC1、中国先秦时期,对创造问题做过论述的先哲有:()、创造学的研究方法有:()A案例研究法B追踪研究法C实验研究法D系统研究法E测验法3、下列属于发明成果的是() 、创造过程中的机遇具有()A意外性B偶然性C必然性D客观实在性5、创造才能的形态包括:()A内隐形态B外显形态C直接形态D间接形态6、创造才能结构中的非智力因素包括:()A创造技能B创造个性C创造情感D创造意志7、创造性人格的测验工具有哪些()A前意识活动量表B教条主义量表C综合量表D视力表8、从心理认知方面看,影响创造思维的障碍有()A思维定势B功能固着C结构僵化D逆向思维9、对于一个观察者来说:()A必须掌握一定的科学知识B具有必要的实践经验和观察技法C应该把思维和感知有机的结合起来D要通过适当的方式提出准确可靠的观察结果10、实验和观察的区别是实验能()A发挥研究人员的主观能动性B达到科学研究的目的性C证明客观必然性D二者无区别三、判断题(每题2分,共20分)1、对2、错3、对4、对5、错6、对7、错8、错1、将人类创造活动作为整体来研究,是创造学的一个基本特点。()2、观察是实验的发展,实验是观察的前提。()3、重演现象是指同一事物或同类事件在一定的时间空间里,以同一形式或相似形式反复演示的现象。()4、实验设计是指正式进行科学实验之前,根据一定的目的和要求,用有关的数学原理论,对研究方法和步骤的预先制定。()5、希望点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法。()6、思维的灵活性,又称变通性,它指人们在发散思维时能随机应变,能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征。()7、一个学生的学越高,他的创造力也一定最高()8、创造才能以创造产品为标志,没有产生创造性产品的个体一定不具有创造性才能。()四、名词解释(每题3分,共15分)1、创造学研究人们在科学技术、文学艺术及其他领域的