文档介绍：苏教版课程标准实验教科书数学根全因中小学长材窄深会2003年和穿过一义务教育课E标浪实验教科书四年级(上册)数学教材马析本军出M社全册教材安排目录解决问题的策混合运算推?门了解我们自己平行和相交了月计算器计算找规律一亿有多大观幕物体…52整理与复****数与代数”领域数的运算:“除法”“混合运算”“运算律”“用计算器计算”“解决问题的策略”数的认识:“认数”探索规律:“找规律”“空间与图形”领域图形的认识角“平行和相交”“观察物体”“统计与概率”领域“统计与可能性”“实践与综合应用”领域“怎样滚得远”“解我们自己”。内容包括几百几十除以几十,两位数乘一位数(积不超过100)和两位数除以位数(首位不能整除),两位数除以两位数(没有余数)。。三位数除以两位数(商是一位数或两位数、商里没有0或有0)。。用除法计算的一步或两步实际问题(分步解答)教学内容分四段安排:P1~5教学两、三位数除以整十数P6~7教学三位数除以非整十的两位数,掌握试商方法P812教学调商P13~15单元复****二、教材编写特点和教学建议20本打一本《。(1)教学是一位数的除法时,应重点理解商的书写位置。还可以用整式计算3为什么写在商的个答:60本《科学天池》打算一下,指看界对不村P00(2)教学商是两°体可以分给几个班?位数的除法时,应突出对计算步骤和420÷30你能估计商大约是多少吗商的书写位置的理0×20=600,高在10和解商比20小用竖式计算1为什么写在商的十位上?30)420说,再把题做完。能自己验算,看看算得对不对0)42050)4220一算03)在小组里说,除救是整十数的除法可以怎样算