文档介绍：人教版四年级下册数学期中检测试卷一、填空。1、有一个数十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。2、(),如果把它保留一位小数是()。3、98400200=()亿()亿(保留一位小数)。4、950米=()千米3千克40克=()=()厘米7元8分=()元5、把35缩小到原数的(),()。6、小红家在李明家的东偏北30度的方向上,那么李明家在小红家()方向上。7、一本相册有30页,每页可以插5张照片。小红家有900张照片,几本相册才够用?A、算式900(305)中,305表示B、算式900530中,9005表示8、把下面几个分步式改写成综合算式(1)96015=6464-28=36(2)810-19=7917912=1582二、判断。(对的打,错的打)1、,它近似于5。()2、小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,意义也不变。()3、1536-88+12=1536-(88+12)()4、1253+1255=125(3+5)是运用了乘法结合律。()5、,()三、计算1、口算13-86309056-37100+1000600273+2775+352+369+11300186+642、计算下面各题并且验算。853-26607+1253、怎样简便就怎样计算。49102-249125768833-243-457993267+263+4341000(415)58248(85-78)84028+70184、列式计算(1)301减去438与73的商,差是多少?(2)从4000除以25的商里减去13与12的积,差是多少?五、解决问题。1、一堆煤平均每天烧15吨可以烧18天,如果平均每天烧12吨,可以烧多少天?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。2、水果店运来苹果320千克,是香蕉的4倍,运来的梨比香蕉多65千克,水果店运来梨多少千克?观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时