文档介绍：,无线网络、智能终端的普及,无线网络使用需求日益增大,原有的网络访问习惯及网络设施已经难以满足教师及学生现在以及未来对网络的使用需求。同时为了帮助校园实现移动办公,提高工作效率。本工程计划在学校的办公楼、教学楼、艺术楼、图书馆、体育馆等办公场所内进行WIFI信号覆盖。网络建设原则全面性无线网络覆盖设计不仅要保证覆盖区域无线网络的全面性、稳定性,还要能够适应今后高带宽的要求,满足日益增长的业务量需求及设备、服务的更新要求。可管理性可以对网络进行在线监控,随时了解无线网络的“健康状态”,快速定位并排除故障,并能对网络带宽进行资源优化,实现流量负载均衡、合理分配,提高网络的高利用率。安全性无线网络系统提供多种有效的安全加密机制,SSID用户隔离,有效降低机密泄露和蹭网盗网行为,保证无线网络的安全。可扩展性应用的不断发展要求网络在性能、协议、网络拓扑等方面具备很好的可扩展性。包含后期无线监控部署、局域网络扩大、带宽资源更新、设备服务的升级等等。经济性和实用性完全从现有的应用需求出发,依场所环境做覆盖方案实际部署,既保证方案可行性,还能最大程度的降低建设成本。3用户需求项目需要对办公楼各办公室、教学楼教师办公室和特定课室、图书馆、体育馆等办公场所内wifi信号全覆盖建设。整个无线系统能够进行统一的中央控管,能够支持多种安全策略和认证方式,还能够方便地进行扩容;同时要求实现AP集中管理。实现教职工在整个办公楼无线覆盖范围内接入点自动切换、无线漫游,教职工无需任何过多的配置,无线网络可以根据不同用户名与密码分配不同网络带宽,有效保障无线网络接入速度和良好的无线网络体验。,如大会议室选用高增益双频吸顶式AP满足高密度、高强度的无线网络需求。另外根据AP到交换机的距离不一采用不同供电方式,如:网线长度大于60米的使用DC供电方式,长度小于60米的使用PoE供电方式;已有有线网络且网线具体小于60米需新增无线的仅需考虑POE供电交换机、AC无线控制器、AP接入点以及当前主路由的负载能力。根据环境结构确定AP数量,吸顶式AP空旷环境覆盖直径20-30M;透过办公楼2楼机柜里的无线控制器(AC),统一管理、配置、监控各楼层的AP;(光纤或以太网线),大于100M的距离需使用光纤传输,收发设备可选用光纤收发器或交换机插光纤模块收发;100M范围内可使用以太网线传输。POE供电交换机到AP之间采用标准POE供电,为保证传输质量传输距离应在60M以内,网线质量差异会产生一定衰减,推荐范围在50M以内。需合理规划供电交换机位置确保供电及数据传输稳定有效。Xxx学校wifi案例拓扑图:,根据用户需求规划AP及设备如下:每栋楼均已有网络布线,新增AP连接到新交换机,新交换机放到该楼弱电机房,与学校该楼已有的接入交换机其中1个百兆电口(由学校分配)对接,利旧原接入交换机的上连通道汇聚到核心机房(高一二教学楼C栋4楼)的核心交换机后,通过学校已有的教育网专线,利用教育网的统一上网出口连上互联网。配置1台无线控制器AC,挂在学校已有的核心交换机上,由学校分配核心交换机1个电口接入。配置的AP、AC设备满足与教育局的WIFI认证平台能兼容,满足通过教育局的WIFI认证平台来进行WIFI帐号的认证。如果部分上连通道是学校已有的设备,因此涉及到WIFI的调通需在学校已有设备上配置的,由学校负责;本次新建的设备由电信负责。办公室AP量化需求::::::(每射频口)16隐藏SSID支持11G保护支持11nonly支持用户数限制支持:基于SSID、Radio的用户数限制用户在线检测支持用户无流量自动老化支持多国家码部署支持无线用户隔离支持:1、无线用户二层隔离2