文档介绍：“两基迎国检知识问答2010年,国家将对我省“两基”工作进行评估验收。为了切实做好“两基”迎验工作,广泛宣传“义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义,我们编辑了有关“两基”工作的知识问答。“两基知识1、什么叫“两基”?答:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,简称“两基”。2、什么是九年义务教育?答:包括初等和初级中等义务教育,在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。3、什么是“普九”对象?答:指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。4、什么是扫除青壮年文盲?答:青壮年文盲是指15-50周岁的不识字或识字很少的人员,或五年制小学三年级、六年制小学四年级以下学历的半文盲,这部分人要通过各种形式的文化补****进行扫盲。5、个人脱盲标准?答:个人脱盲标准是农民识1500个汉字,企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字,能看懂浅显通俗的报刊文章,能记简单的帐目,能书写简单的应用文。五年制小学读满三年级或六年制小学读满四年级视为脱盲。6、青壮年人口非文盲率?答:青壮年人口非文盲率=青壮年非文盲人数(15—50周岁人口受完小学五年制三年教育、六年制四年教育以上人数+已脱盲人数)一青壮年(15—50周岁)人口总数X100%7、扫除青壮年文盲工作的要求是什么?答:基本扫除青壮年文盲要求是:15-50周岁人口非文盲率为96%以上;15-24周岁人口非文盲率为100%。组织脱盲人员继续学****提高,防止出现复盲现象,最近三年以来的脱盲人员复盲率低于5%;符合基本普及初等教育的要求;广泛开展***文化、科技及实用技术等培训;所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。8、国家制定有关教育的法律有哪些?答:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国髙等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。9、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的?答:第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过,共有18条。2006年6月29日,十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》,新法共有十章84条。从2006年9月1日开始施行。10、九年制义务教育的学制年限是如何划分的?答:九年制义务教育,分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。11、国家规定的小学和初中的班额是多少?国家为什么要做出这样的规定?答:城镇农村略有所不同,小学40-48人,初中40-50人为宜。主要考虑班级授课制,以利于组织教学,学生的身心健康需求。12、国家规定小学要开哪些课程?初中要开哪些课程?答:小学开设:品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设:思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。13、国家规定在中小学建立几级教材体系?具体名称是什么?答:国家规定在中小学建立三级教材体系,国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。14、中小学随意增减课程课时的做法对吗?是什么原因造成的?答:学校必须按照国家课时计划,开齐课程,随意增减的做法是不对的,违背了教育规律和办学要求。这是教育教学管理混乱,对学生不负责任和应试教育造成的。15、为什么要保证适龄儿童少年完成九年义务教育,而不能中途辍学?答:保证适龄儿童、少年完成九年义务教育,这是依法保护儿童、少年享有平等接受义务教育的权利。适龄儿童、少年应该履行接受义务教育的义务,所以,不能中途辍学。16、为什么要“控辍保学”?答:控制学生辍学,加大治理辍学工作力度,保证适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平。17、我国义务教育的特征是什么?答:我国义务教育具有强制性:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。我国义务教育具有普及性:原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。我国义务教育具有公共性:义务教育是由国家保障实施的公益性事业,其本质是国民教育。我国义务教育具有免费性:义务教育法明确规定了免收学费,收取杂费是义务教育一个阶段性现象,国务院已经明确要在两年内全部免除杂费。18、平等接受义务教育的含义是什么?答:一是平等获得接受