文档介绍：课题:、公式和单位,,并进行相关计算重点、难点重点:压强知识解释解释简单的现象,柱形固体切割后压强变化问题难点:柱形固体切割后压强变化问题考点及考试要求压强变化计算为初三压强教学中的重点内容,也是中考的重要考点,中考中必考一选择一计算,而且全部以压轴题形式出现教学内容本节课内容解析与例题讲解压强变化综合题一、压强主要知识点一、压强1、压力:垂直作用在物体表面上力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。2、压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。3、压力不是重力,它们是性质不同的两种力。(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。(2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。(3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。4、压强(1)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。(2)压强的定义式:p=F/S;适用于固体、液体和气体。(3)压强的单位符号是Pa,1Pa=1N/m2。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式p1/p2=S2/S1;当满足受力面积S不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式p1/p2=F1/F2。5、增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。二、液体的压强1、液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。2、液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。3、液体压强公式:p=ρ液gh,其中h——液体的深度,是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点(或面)的高度,即从上向下量的距离。4、定义式p=F/S与p=ρ液gh的区别与联系。(1)液体压强公式p=ρ液gh是根据流体的特点,利用定义式p=F/S推导出来的,只适用于液体,而p=F/S具有普遍的适用性。(2)在公式p=F/S中决定压强大小的因素是压力和受力面积;在液体压强公式p=ρ液gh中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。(3)对于规则的侧壁竖直的容器,底部受到的压强用公式p=F/S与p=ρ液gh计算结果一致;对于其他不规则的容器,计算液体压强一定要用p=ρ液gh,否则会出现错误。5、液体内部压强有什么规律?①、__在同一深度,液体向各个方向的压强相等__②、__液体的压强随深度的增加而增大__、___在同一深度,液体密度越大,压强也越大___三、大气压强大气压强的存在:马德堡半球实验:德国马德堡市的市长、学者奥托·格里克表演的马德堡半球实验证实了大气压的存在。覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等都证明了大气压的存在。产生原因:空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在它里面的物体产生压强。应用:活塞式抽水机、离心式水泵;钢笔吸墨水、吸管吸饮料、瓷砖上的塑料吸盘等都应用了大气压流体压强与流速:流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。二、压强主要题型☆规则物体单独切割问题解题技巧:规则物体指柱体,一般先用p=ρgh来计算压强,再算压力变化1、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则它们的材料密度ρ甲________ρ乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。若将两物体同时沿某一方向切去一部分,使剩余部分对地面的压强仍相等,则应_________________________。(请写出两种沿不同方向切的具体做法)小于;、如图所示,a、b两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是()A、a的密度大,受到的重力大 B、a的密度小,受到的重力小。C、a的密度小,受到的重力大 D、a的密度大,受到的重力小。★★注意要点:竖直切割,物体是柱体,物体的