文档介绍：初中《语文》九年级上册
继续课前小故事演讲
请同学打分,并说出至少一个理由。
本课的学习目标:
一、分析小说的细节描写,挖掘人物的性格;
二、感受作者在小说情节安排上的独运匠心。
看图复述文章内容
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欣赏课本剧片段表演
对演员的要求:
说说你扮演的* *的作用。
如:我觉得我扮演的* *的……(动作,表情,语言)表现了(烘托了) * *(人物)的……性格。
欣赏课本剧片段表演
对观众的要求:
1、仔细观察演员的表演;
2、结合课文内容说明演员表演的优劣。
如:我认为(觉得) * * 演得很好(不是很好),因为他(她)的……(语言,动作,表情)跟课文中的“……”描写一致(不一致)。