文档介绍：团体辅导方案设计方案设计:ly jk方案题目:走近你我他,合作你我他目的:制定并实施本方案,旨在帮助各辅导对象了解彼此,拉近同学(团体成员)之间彼此的距离,消除内心的排斥感,让成员认识到大家真正是一个集体的一员。要求:摘掉面具、全心投入口号:我要认识你活动规则:1、尊重每位成员的隐私2、真诚地与其他团体成员进行交流,不掩饰自己的真实情感3、仔细倾听,不随意打断别人的发言4、交流时避免只与自己喜欢的团体成员沟通等环境要求:,最好是室外草坪上(或者教教室);在教室的话配上柔和的灯光,把现场尽可能的布置得有温馨的感觉。、活动时间:120 分钟导入阶段:阶段一(破冰阶段)30 分钟展开阶段:阶段二(冲突阶段)、阶段三(整合阶段)50 分钟结束阶段:阶段四(成效阶段)、阶段五(巩固阶段)40 分钟阶段一 :破冰阶段主题:快速认识目的:阐述目标、形成团体氛围、增进成员间的相互信任与接纳实施步骤一:使成员们全身心投入,放松1、同学们在草坪上(如在教室则脱鞋进入房间)围圈席地而坐,主持人站在中间2、主持人以一个简单的小游戏开始入团辅,在教室主持人指引同学卸下身上物品并回到自己的座位上(目的是让同学们放松身心,摆脱一切束缚,将原本的自我展现在大家面前)实施步骤二:进入活动1、主讲人向成员作简要讲解团体辅导的模式、时间、地点及活动内容2、介绍团体辅导、辅导目的以及辅导过程中的要求3、——“走近你我他,合作你我他”,引领成员进入正式辅导实施步骤三:心灵换位的思考——引出破冰游戏主讲人启发成员举例说出“怎样融入集体”告诉他们其实想要融入很简单。并和大家一起喊口号——我要认识你。游戏开始前准备——主讲人谈关于集体的定义及如何获得集体的认可及心得,从而引出成员们要做一个诚实、勇敢、懂得分享、发现美、关爱他人和学会感恩。团队成员要多与其他成员交流、交往,多结交朋友,学会欣赏他人的优点和慢慢改正自己的缺点,不断提高自己,完善自己。游戏:大风吹(本游戏适用于彼此不是很熟悉的集体)目标:使初步认识的成员,彼此加深印象规则:由主持人发出命令最后一个找到位置的罚一个节目游戏总结:“大风吹”让队员进一步认识了起先不认识的成员,也使我们彼此进一步的加深了认识,一起的拥抱让队员间继续消除隔阂拉近距离。其他游戏:虎克船长、松鼠&大树、棒打薄情郎等目标:调动现场气氛,拉近成员间的距离,以便深入接下来的环节。主要是活跃团体,并且起到互相认识和熟悉的效果。具体规则(略)注意:主讲人应能够掌握全局,并照顾到个别差异。要求主讲人要注意言行,用语言诱导成员敞开心扉,做到真正的交流。阶段二:冲突阶段主 题: 倾诉心中的想法,找到隔阂所在目 的: 倾诉内心深处的想法,引发冲突,找到关键问题具体过程:持人举例说明集体成员之间信任的重要性,通过一些小故事说明融入集体的好处及具体办法,然后再通过游戏鼓励成员们说出心中所想。游戏:万里长城1、参加者围成一圈,向右转,双手搭住前面一人的双肩,人与人之间保持一点的距离。要求所有人注意听一个口令,听到后必须按口令做,否则受罚。动作错了的也要受罚,唱歌或者其他。一定要注意成员的团队合作精神,维持整体纪律。2、引导性发言:请出一个成员说出自己的想法,然后要求成员们讨论。3、回归到游戏目的,