文档介绍：赤山镇大院小学五年级上册英语教学计划五年级上册英语教学计划一、教学思路以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。二、教材分析 1、结构板块、设计: 本册教材共有三大部分: PartA,PartB,PartC 。其中 PartA 部分主要呈现的是重点词汇和句型, 是要求学生会听、说、读、写; PartB 部分的教学功能主要是四会单词和句型的巩固及其拓展运用, 也是要求学生掌握的; PartC 部分属于选学部分。 2、结构板块的改变:( 1) 教学内容之前增加了 Let ’ s start 部分。本部分的教学功能是让学生初步了解本单元的重点词汇很句型,简而言之,就是让学生知道将要学****什么,对本单元的内容有个大概的了解,并且教师可以运用这个部分引出新授课的内容,例如单词和句型。(2 )在 Let ’s talk 部分增加了 Let ’s try 部分,这部分教学功能主要是培养和锻炼学生听的能力, 教师要特别注意提醒学生在听听力的时候要仔细的观察图片,养成好的听力****惯。三、教学目标 1 、学生掌握四会单词和句型,并且能够运用到情境当中。 2 、了解部分文化信息,并且学唱学说简单的英语歌曲和数来宝。 3、根据字母结构组合, 发现发音规律, 在教师的引导下归纳出类似的字母组合发音,有助于对词汇的积累。 4、进入到五年级, 将要达到课标的二级目标: 能用简单的英语互致问候, 交换有关个人,家体和朋友的简单信息;能根据所学内容表演小对话或歌谣;能在同学的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事;能根据图片或提示写简单的句子。在学****中乐于参与、积极合作、主动请教。四、教学方法和建议 1 、词汇教学(Let ’s learn) 在每个单元中 Let ’s learn 属于最基础的部分,所学****的单词一定要做到能够听、说、读、写, 并且能够比较熟练地听、说重点句型。在词汇教学中为了避免枯燥, 要根据所学的单词、句型及学生的情况设计适当的游戏, 例如: 拍苍蝇, 红绿灯, 击鼓传花,大小声等。在词汇教学中一定要注意不要孤立机械的教单词,而要设计一定的情景,在语言中教单词,要合理并充分运用课本提供的替换句型,巩固所学的单词和句子。教学建议: ( 1) 首先可利 Let ’ s chant , 一些小游戏或歌曲等来进行热身活动。一般可以采用简笔画、图片来导入新知。然后出事单词卡片来教学,其中包括齐读、分组读、个人读,并进行拼读; 赤山镇大院小学五年级上册英语教学计划(2 )待学生读熟后,师把这些新单词,词组运用到句子中,可做一些替换练****其中可穿插一些游戏活动,如大小声,我来蹲,藏卡片来练****单词,并及时纠正发音。( 3) 让学生自己一问一答, 师生互问, 师另出示一些其它的相关图片形式来巩固。让学生自己组织对话,也可运用到以前所学的单词,词组也复****以前所学知识。(4) 师小结这堂课所学知识, 一起听录音, 最后可让学生自己试着自编一个 chant 。也可让学生照样子写句子,主要是替换其中的新单词,从而也提高学生的写的能力。 2 、句型教学( Let ’ s talk 、 Let ’ s try ) 在本部分教学中,除了让学生进行机械式的语言操练,更主要的是根据教材内容设计不同的任务型的活动,像 pairwork,groupwork 等,