文档介绍：副校长业务能力综合测试初中语文
试卷分析
一、试卷总体评价:
总体来说,我认为这份副校长《专业测试》试卷很好地突出了语文学科的特点,又密切联系了目前初中语文教学实际、以及按新课程要求,作为一名副校长应该达到的实际水平。有利于检测副校长对基本的语文知识及素养德掌握情况,有利于校长参与一线“备课、导课、听课、评课”等指导教学的水平与能力德提高。主要表现为:
1、命题范围紧扣“新课标”要求,试题内容体现了“三维目标”的教学原则,尤其命题参照中考试题样式,各类题型、知识结构、考察点的深、广度,也都有利于对综合素质德考查。
2、本套试题共13小题,满分30分。涵盖了字音、字形、古诗文积累、病句修改、语序排列、综合性学习、和写作等7个方面德考查。题量适当,考察点分布合理,特别试题中基础知识代表性强,覆盖较为全面。没有偏、难、繁、怪题出现,有利于副校长们明确指导教学方向。
3、试卷体现了“专业测试”特点,难易适度,考察全面,既有对基本语文知识素养的考核,也有对实际语文运用能力的考查。当然,我觉得其中对副校长们的基本技能考查不够全面,尤其试卷里没有体现对“阅读分析”这一尤为重要的基本技能的考查。
二、答卷情况统计分析
 
参考人数
39人
应得分
117分
实得分
得分率
%
及格人数
38人
及格率
(%)
优秀人数
28人
优秀率
(%)
最高分
30分
最低分
6分
分数段
分区
0——17分
18~27分
28~30分
人数
1人
38人
28人
题号题型
字音(分)
字形
古诗文①
古诗文②
古诗文③
古诗文④
修改病句
 
语序排列
 
广告语
写俗语
小作文
得分分析
满分17人
14人得1分
8人0分
满分12人
13人得3分
14人9分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
满分35人
2人扣1分
1人扣2分
1人未考0分
得分率
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
依上表分析,这次测试考出了我们现有副校长的实际水平。%,%%的优秀率,可以看出我们副校长整体的语文专业知识素养是很不错的。下面具体做以分析说明:
从校长们的试卷看,得分最高的是第三小题填空“三人行,必有我师焉”和第七小题对关联词语使用不当的修改。可以看出,校长们对一线部分教材很熟悉。失分最多的是第2小题(对匾和盛两个字形的考查),其次是第12小题,写与黄河有关的俗语,第三个是第1小题,考查“攒”“暇”两个字的字音。反映出校长们的普通话不够标准,基础知识的掌握还欠缺。12小题考查与黄河有关的俗语,8个为“0”,15个只写出了一点,答题情况不理想。这个题并没有多大难度,况且黄河是我们中华民族的母亲河,民间流传了很多有关黄河的俗语、传说。只能说明校长们不注意知识的积累,知识面不宽。
另外,第11小题设计公益广告,虽然得分情况很好,但所写广告创意性不高,语言不够形象,简练. 也可反映出此次判卷较为宽松,如第3小题填写“三人行,必有我师焉”