文档介绍：时间        1 课时课题教学目标教学重点教学难点教学目标教具准备骑鹅旅行记(节选)    课型  略读课文    授课1. 默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化,感知人物形象。。读读原著。默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了的变化。体会人物心态变化,感知人物形象。第一课时1. 默读节选片段,了解尼尔斯历险的经过,以及尼尔斯在历险中世界发生的变化。体会人物心态变化,感知人物形象。。读读原著。课件:名著《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、课文插图教学设计设计意图作品的节选。是瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙的代表作《骑鹅旅行记》。这部作品迄今已经被翻译成  50  余种文字在世界发行,还被改编为动画片,很有趣。让我们快读读吧!2.  揭示课题(板书:6.  骑鹅旅行记)3、齐读课题。分钟一、创设情境,***导入。【出示课件 1、2】一、谈话导入,:我们学过不少有趣的童话,今天要学****的是一篇长篇以谈话方式导入,从课题介绍小说的作者和地位,揭示课题,从课题中得出相关信息,引起学生的好奇心,激发学生的阅读兴趣。导入( 5 ) 4、你们从课题里知道了什么?(主要内容,旅行的同伴,旅行的交通工具)5、你还想知道什么?(谁骑着鹅旅行;为什么会骑着鹅旅行;旅行中遇到了什么;故事给我们什么启发或蕴含什么哲理;他是个怎样的人……)现在,我们就跟随瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙,走进有趣的历险世界,认识这位小小历险家。。【出示课件3】作家简介塞尔玛·拉格洛芙(1858-1940)是瑞典女作家,1909 年获得了诺贝尔文学奖。她从小喜欢听故事,喜欢读书,立志要当一个作家。长大后,她在一个小城当了十年教师。在任教期间,她开始了文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话,在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就,1914 年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼尔斯这名字命名的。二、默读课文,整体感知【出示课件 4】1、认读生字,理解词语。无济于事:对事情没有什么帮助或益处,比喻不解决 学****难以理解的问题。 成语,掌握并积累词语没完没了:一个接着一个,完全没有终止。 的方法,逐步形成主动乌合之众:像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂 积累和运用词语的****凑在一起的毫无组织纪律的人群。。 惯。聚精会神:形容集中精神,专心一意。,了解课文的故事情节。用自己的话,简要说说课文的主要内容。【出示课件 5】学****方法提示:①借助教师提供的原著故事简介②与同学探讨交流课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚,被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅,猫,牛群的威胁和攻击,整个世界发生了翻天覆地的变化。新课 最后为了阻止大雄鹅飞走,抱住大雄鹅飞上了天空。教学 【出示课件 6】,( 33 他的世界发生了怎样的变化?(提示:从文章中找到关键)分 句子,筛选出关键信息)钟 ①快速浏览课文,从文中找出关键句子,同桌互相交流。②自由汇报,全班汇总。【出示课件 7