文档介绍：姓名学号专业年级杜婷婷(组长)财务管理2010级1班唐玉财务管理2010级1班陈奕希财务管理2010级1班赵小琦财务管理2010级1班张倩财务管理2010级1班付敏财务管理2010级1班庞梓航财务管理2010级1班王庆稀财务管理2010级1班目录调查方案…………………………………………………………(1)调查问卷原始数据分析…………………………………………(2)家庭状况分析…………………………………………………()样本分析………………………………………………………()所处学校状况分析……………………………………………()就业收入的主要影响因素分析………………………………()小组专题…………………………………………………………(3)建议………………………………………………………………(4),调查背景:每一个人的命运都是由你自己掌握的。怎样把握好它,就看你是怎样看待它、对待它、培养它的。有这样一句话:“知识改变性格,性格扭转品质,品质决定命运。”可见知识是可以改变一个人的人生道路。古往今来,只是改变命运的话题就不绝于耳,很多人靠学习文化知识改变自己人生观价值观的同时让自己的生活条件得到提高和改善。但是,随着经济全球化浪潮席卷全球,社会竞争加剧,各种问题也层出不同。各大高校扩招,但就业率却不断降低,社会就业压力增大,失业人数近年来激增。广大学子面临着就业难的强大压力,很多人包括在校大学生开始对自己表示怀疑,甚至觉得自己读书是没有用的。为了破除“读书无用论”对人们的影响,也让我们自己认识到怎样的知识才能改变命运并确定目标,努力发展自己的综合素质,摆脱“毕业就失业”的流行浪潮,更好地适应劳动力市场和经济发展的需求,因而对本科及其以上的就业人员进行调查显得格外迫切和必要。2,调查目的:作为在校大学生,通过对“知识能否改变命运”进行认真的调查和分析,让我们深入社会,了解影响大学生就业的主要因素,有利于我们明确当代大学生的就业成才形势,增加危机感,增强自尊心和自制力,以次指导自己今后的学习,就业和生活,有目标地锻炼自己,努力完善自我,使自己跟上时代的步伐,迅速适应市场经济环境,满足人才的需求,让自己在激烈残酷的竞争中脱役而出。同时让我们在校更好地学习专业技能和科学文化知识,有目的有针对性地调整自己的目标方向。3,调查对象:近10年内毕业的本科及以上在职人员。4,调查方式和方法:小组成员集体行动,首先大致分析调查问卷,再采取在网上向网友、朋友、亲人等发送调查问卷和对熟悉的人进行寻访来填写调查问卷,进行随机抽样调查,最后通过对原始调查资料的整理分析,结合相关参考文献,汇总统计报告。5,调查时间:2011年9月26日至10月9日完成数据收集工作,10月18日至10月25日进行统计分析。6,调查人员:财务201001小组成员:(一)家庭状况统计分析大学生就业难越来越成为全社会普遍关注的问题。影响大学生就业的社会因素有很多,但“家庭背景越好,毕业后的工作落实率越高。”这一说法,已成为人们共识,父母的职业、社会地位、经济收入、受教育水平、家庭人口数量和结构、家庭所在地、种族、民族等是家庭情况的组成部分,在某些特殊历史时期,户籍和家庭出身等也曾是判断家庭背景的重要依据。古老的“世袭”传统,在统计中,我们针对父母,主要从父母的户籍所属、受教育程度、上大学前的家庭经济状况以及对子女的受教育重视程度,兴趣爱好的培养进行分析,从数据中来反应家庭的知识文化水平和经济条件是否与自己接受教育相关,研究父母的“知识”能否改变自己的命运。通过调查,我们对被调查者的家庭户籍情况进行统计分析:通过调查统计我们了解到,不论是乡镇镇居民还是城市居民都对子女的教育都很是重视的,从古至今“知识能够改变命运”成了真理。对此这里我们就不再继续阐释了。与此同时,我们分别对被调查者父母的工作情况进行了调查统计,并与其工资相对应进行分析得到图标如下::据上述两个图表可知,家庭情况对大家初始就业情况还是有一定的影响的,可以说是好得更好,但在此,不能说坏得更坏。我们更要说明的是虽然城市环境条件比乡村的优越,但饱受生活艰辛的乡村的孩子不怕苦不怕累的坚强意志和不断的努力去找到好的工作,赢得美好的前途,正如唯物辩证法所说:外因是事物发展的必要条件,但不是决定条件,家庭环境不是影响他们的发展的唯一因素,更不起决定作用。无论家境好坏,那都只是暂时的,最重要的是靠自己后天的拼搏和奋斗。父母只是我们每个人人生的领路人,漫漫的人生路还需要我们以后自己去走。同时,艰苦的家庭背景对乡村的孩子还有一定的促进作用,从小形成的自尊心促使他