文档介绍：田里小学 2014-2015 学年上学期英语社团活动计划书一、指导思想由于小学生英语学****缺乏一定的语言环境,遗忘现象比较严重。通常会出现学时会,用时忘的现象,久而久之会导致一部分的学生成绩偏差,对英语学****失去兴趣。因此,通过有效的,丰富多彩的社团活动来提高学生学****英语的积极性,非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,旨在激发学生学****英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学****策略,养成良好的学********惯,提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学****打下更好的基础。 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学****英语的兴趣,培养学生良好的****惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。二、活动目标1、通过丰富多彩的社团活动,从小培养学生对英语学****的浓厚兴趣,提高学****的积极性。2、授之以渔,通过语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练****机会,提高学生的英语口语交际能力。3、通过本社团活动,进一步激发学生学****英语的兴趣。4、通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。三、活动原则1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学****实际。四、活动时间每周三下午第三节课,具体根据各年级上课的时间进行安排。五、活动安排(一)、长期活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。(二)、具体活动过程性记录由于各年段学生的英语水平不一样,所以此社团活动是根据具体的情况而安排,在自身原有的基础上培养学生的英语素养。1、(1)活动主题:英语书写(2)活动目的:培养学生良好的书写****惯,提高学生英语书写的能力,进一步规范学生的书写。(3)活动时间:第一、二周(4)活动内容:针对各年级学生的特点,安排学生书写英语字母和一些简单的单词,教师给予一定的指导。2、(1)活动主题:朗读课文(2)活动目的:由于有的学生在课堂教学的环境下,没有机会或者没有自信,不能、不敢或者不会开口读英语,借由此社团活动,通过课本当中的英语句子或者小短文,使学生冲破害怕读错的心理障碍,开口读英语,可以培养学生的自信心,提高学生读英语的能力。(3)活动时间:第三、四、五周(4)活动内容:根据各年级以及个别学生的具体特点,安排学生朗读课本当中的句子或者小短文,老师在旁巡视观察学生的朗读情况,及时纠正学生的语音语调,帮助学生正确发音;对遇到困难的学生及时给予帮助;对不敢开口读的学生及时给予鼓励。 帮助学生达到活动的目的。3、(1)活动主题:学唱英文歌曲(2)活动目的:在平时的学****下,学生难免有的会产生厌倦的情绪,通过学唱英文歌曲,创设一个轻松的学****环境,在唱歌中学****英语,可以更好地激发学生学****英语的兴趣,训练学生的英语口语能力。(3)活动时间:第六、七、八周(4)活动内容:结合课内和课外的只是,根据不同的年