文档介绍：21大自然的声音第一课时一、(lèyuè)歌曲(qūqǔ)快乐(lèyuè)弯曲(qūqǔ)他呢(není)散步(sǎnsàn)呢喃(není)散装(sǎnsàn)二、比一比,() 爱() 江() 喳()妙() 受() 汇() 查()三、照样子写拟声词.(每小题写四个): : : 第二课时一、看拼音, zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu( ) ( ) ( )( )jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào( ) ( ) ( )( )二、连一连, 乐曲雄壮的 海洋大合唱热闹的 山中小曲轻快的 音乐会波澜壮阔的 声音三、,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩,就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现,第一课时一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn二、秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查三、 哗哗 哗啦啦 轰隆隆 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈第二课时一、演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫二、轻轻柔柔的——声音雄壮的——乐曲热闹的——音乐会轻快的——山中小曲波澜壮阔的——海洋大合唱三、示例:,植物怎么能发生呢?的确,植物不能发声,但是你只要细心去观察,去听,;果实落地的扑通声;;果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们,、梅学堂,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!“的、地、得”用法小儿歌的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学****要积极,,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,“白勺”动词跟着“土也跑”形动后补“双人到”默记五遍脑开窍以上几种用法,可以写成下面几种公式:修饰限词+“的”+名词修饰限词+“地”+动词动词(形容词)+“得”+补充说明“的”、“得”、“地”练****1、秋天()夜晚,明亮()月光照在床前,远离家乡()人望着那天上()月亮,不由()、这首诗是谁写()呀?是唐代()、成功()喜讯4、四面八方()人们5、一次又一次()将满地()、许多人举着旗帜不知疲倦()、五颜六色()礼花映亮了北京()夜空,也映亮了狂欢()、天安门广场成了欢乐()、他乐呵呵()捉回了一只绿色()蝈