文档介绍：小学一年级英语教学设计【课题】ebacktoschool【教学重点】句型:’:e,America,Canada,China【教学难点】e的发音。【教具准备】,Mike和Bailing的头饰。[Unit1Let’stalk]【教学过程】(一)热身/复****Warm-up/Revision)“Hello”。[使用第一册Let’ssing/A部分配套录音带]:教师:Hello,:Hello,::Nicetoseeyou,,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。(二)呈现新课(Presentation):教师:Goodmorning,::I’’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出:I’m…I’:I’m…I’mfrom…:Class,。[使用Let’stalkA动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。:What’sthegirl’sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay?让学生模仿Amy说出:Hi!I’’,教师说:Amy!:,以小组为单位进行竞赛。,教读学****单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…,BaiLing和Mike上台做自我介绍。(三)趣味操练(Practice):6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’’,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)’stalk的基础上,自编对话并表演。A:(指着B):(起立)Hi,Iam…Iamfrom…C:(全班):Nicetomeetyou,、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练****后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。(四)扩展性活动(Add-activities)拿出一些美国、加拿大、中国等国家的(转载自第一范文网,请保留此标记。)总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问:Who’she/she?(可让学生用中文回答)Whereishe/shefrom?教师可向学生介绍