GBT 22427.6-2008 淀粉白度测定 .pdf.pdf

文档介绍：赏析古代诗歌的一些基本方法是什么? ?1、了解作者的生平和所处的时代背景。?2、诵读,借助字典理解字词的含义。?3、圈画重点字词,反复吟诵、品味,感悟诗歌思想感情及意境。 1、诵读感受诗歌中所表达的思想感情; 2、体味作者送别朋友时的离愁别绪。 3、背诵默写全诗。送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 “/ ”划出诗句的节奏。李白青山/ 横/ 北郭,白水/ 绕/ 东城。此地/ 一为/ 别,孤蓬/ 万里/ 征。浮云/ 游子/ 意,落日/ 故人/ 情。挥手/ 自兹/ 去,萧萧/ 班马/ 鸣。 ,理解诗歌句子的意思。青山横北郭,,明净的水绕行到东边的城池。此地一为别,孤蓬万里征. 你我在这里分别,就象孤独的飞蓬一样踏上了万里征程。浮云游子意,落日故人情. 漂浮的云好似您此时的心意,落日的余影恰如故人的留恋之情。挥手自兹去,萧萧班马鸣. 挥手之间就从此离开了,连离别的坐骑也发出了凄凉的鸣叫声。送友人[唐] 李白青山横北郭, 白水绕东城。此地一为别, 孤蓬万里征。浮云游子意, 落日故人情。挥手自兹去, 萧萧班马鸣。首联工对, 写得别开生面颔联切题, 分手时的离情别绪。作别处的山水, 色彩明丽。对朋友飘泊生涯的关切。颈联表意, 情景交融。写依依惜别的心情。尾联抒情。抒发与友人难舍难分的情绪。。通过描写清丽如画的送别环境, 渲染深情美好的送别气氛, 表达了李白与友人的依依惜别之情。 ? 答:用“青山”、“白水”青白相间,色彩明丽; “横”字勾勒出青山的静态, “绕”描画出白水的动态,描摹出一幅青山秀丽的送别图景****题巩固 ? 答:颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比, “浮云”比友人的行踪不定、任意东西; “落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。