文档介绍：Agreatplacetoworkwithinspiredleadership,anizations,andproudandmotivatedemployees”HumanResourcesTransformationPlanThestateofMichigan(一个伟大的工作场所,这里有着给人以启迪的领导者、高效的组织、自豪和士气高昂的员工们。--人力资源改革计划/密歇根政府)文章来源:伟大公司的梦想:一个伟大的工作场所,有着给人以启迪的领导者、高效的组织、自豪和士气高昂的员工们。然而密歇根政府的战略目标是否真的能做到呢?专门负责这一计划的政府官员谈到,他们将这一战略目标分解为3部分,其中的第三部分元素(自豪和士气高昂的员工)是其中最重要的元素,然而这些元素将主要由他们所接受的新员工培训的质量所决定,因此他们由新员工培训着手,并制定了<<全州新员工培训模型>>(StatewideEmployeeOrientationModel)。通常的新员工培训往往只包含以下内容:填写一些表格、介绍办公室的位置、关于公司历史的一些简单信息、相关规章制度介绍、与工作伙伴认识等一些仅与工作有关的内容(JobIssue)和小部分与工作小组有关的内容(IssuesonWorkgroup),而与真正有效的新员工培训相比,anizationalIssue)。正如俄亥俄州立大学管理学及人力资源教授HowardKlein曾提到:“员工加入新公司好比移民一样,他们需要了解历史、规则、语言及文化,以及对他们的绩效期望。”他又谈到:“一个完整的新员工培训应包含三个方面的层次,位于金字塔底部是与工作相关的内容如职位描述、绩效期望等,中间层面则是与工作小组有关的内容,而金字塔的顶部则是与组织有关的内容。”以下是他谈到的新员工培训的三个层次: 规则和政策当然重要,然而我们必须了解公司的价值观等才会帮助人们感觉自己是所在组织的真正一份子,从而增强他们的归属感和意愿。-HowardKlein管理学及人力资源教授俄亥俄州州立大学而他们所提到的新员工培训的金字塔与温斯洛、查尔斯D、B威廉所提出的绩效模型(出自<<未来的工作—在知识经济中将知识深入到工作>>也相互吻合。第一层次:与工作有关的内容是指有效地履行本职工作所需的相关因素第二层次:与工作小组有关的内容是指影响绩效表现的相关因素第三层次:与组织有关的内容绩效模型—出自《未来的工作—在知识经济中将知识深入到工作》是指影响绩效奖励和激励系统的相关因素一个有效的新员工培训将怎样帮助我们的组织?情景领导力中心的《员工绩效发展模型》如果在新员工培训的设计和实施中能够有效地涉及到以上三个层次的内容,将有效地避免情景领导力研究中心在《员工绩效发展模型》中第二阶段(即新员工与企业的蜜月期之后)意愿值迅速下降的结果,并减少员工在第三阶段的意愿值为变量的情况下过低的可能性。注释:员工绩效发展模型发展中Developing 已得到发展Developed 初级Low中级Moderate高级High第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段能力低一些中等到高高意愿高低变量高情景领导力研究中心的研究表明:员工的绩效(Performance)petence)mitment)构成。员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定(经历低---一些---中等到高