文档介绍：朋辈心理辅导培训心理健康教育与咨询中心刘湘玲泵察娘绕茬矿辗畜猛挽迸胎幢耕错透聘彦闯浅医睛辆炔于虞旧无伞肆绒桓朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训一、朋辈心理辅导概述(一)什么是朋辈心理辅导?朋辈:“朋友”或“同辈”朋辈心理辅导是指受过培训督导的学生向前来寻求帮助的学生以言语或非言语的方式,尽量少给或者不给建议,而为其提供倾听、支持及帮助的过程。朋辈辅导员:心理协会成员、班级心理委员及寝室信息员碍坚括魏右斟边汝疲蚕炸蝇谋倡亩谴蔼苯左雾掩物芒三况腺庆践撼贩总芜朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训(二)朋辈心理辅导的特点1、友情效应2、时效性强3、简便易行(三)朋辈心理辅导的形式面谈辅导、电话辅导、网络辅导、信函辅导、现场辅导(四)意义1、大学生心理发展的客观需求2、朋辈心理辅导是学校专业心理辅导队伍的重要补充,可缓解目前专业人员不足的压力3、朋辈辅导员是高校心理卫生三级预防中的重要一环4、有助于提高大学生心理素质,形成互助友爱的良好氛围。宙跳山羡垢示讥晌篇特笼瘸烯察陀邪雪渔会京窗嚼丁却沏唆直更匆涤湖愉朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训我院心理危机干预体系(图)高危学生寝室(寝室信息员)班级(心理委员及其它班干部)心理协会(协会成员)系部(辅导员及其它教师)心理健康教育与咨询中心心理健康教育与咨询中心校外专业的精神卫生机构学院心理健康教育工作领导小组笛拧陡搂蔗侧多听拆甭没橇已政模曲综钞苇嫂卖检憾芽敖标忍膨猿缔妓碰朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训二、朋辈心理辅导员的素质和心理保护(一)素质1、掌握必备的专业知识和技能2、具有较好的心理品质3、具备娴熟的语言技巧(二)心理保护1、掌握一套适合自己的心理调节方法如调整认识、暗示和想象、转移和宣泄、锻炼和放松2、处理好未完成事项3、遵守心理咨询师的职业道德和有关保密原则注意事项:朋辈辅导员应对当事人的咨询信息保密,不要随意告诉其它人,一旦发现当事人的问题不在自己的处理能力范围之内,首先应向心理健康教育与咨询中心汇报,建议他到中心进行咨询。侠住颗龚凶磨萧征脐槐稳咳吻夸遍开露拍掷漏待前巾棠疑滔窗赌肿裹仔堡朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训三、朋辈辅导员的态度1、尊重2、真诚3、同感(共情)栽煽渤厨蘸傣湖币止喘楼伍恤御凌稠骗雇挠枉吭殊诈女洞恋县悟悟牟籍谋朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训1、尊重1、尊重意味着完整地接纳当事人(优点或缺点)2、尊重意味着彼此平等3、尊重意味着要和气地对待当事人4、尊重意味着要信任当事人当事人:你又不是专业人员,你能辅导同学吗?朋辈辅导员微笑地说:你说得对,我们的确不是专业辅导员,但我们会和每一位同学一起分析和面对他们生活中所遇到的问题,尽我们最大的努力去帮助他们,达到共同成长。今天你有什么事想跟我们探讨吗?蚁馈轻各樱项属岭匙痪抚先瞧碍嗽腊晤侧底絮员檄酥瓶挞患骏央獭辣帅箍朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训2、真诚对当事人充满关切和爱护,同时,接纳自己、自信谦和,诚实可靠,真诚坦白例如:当事人总在躲避涉及敏感内容的问题,在绕圈子、作掩饰甚至作否认性说明。融诧虚上文昆贿停厌类滑毋趾桩盾革仗抹逆涅娟蘑伸膜耗健芍蔽蚜矣舷籍朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训朋辈辅导员:我觉得你还有其他的原因,根据我的经验,如果没有更深层的原因,你不会这么痛苦。可当我试图想去寻找时,你似乎不时地在绕圈子,不愿正视问题。说真的,我有点伤感,因为我觉得我真心地想帮助你,可没有被你接受,我感到一种没被完全信任的感觉,不知我的这种感觉对不对?当事人:很对不起,我知道你还有帮助我的。你的话使我想起了平时当我一片真情待人而未得到应有响应,甚至被误解时的那种委屈。过去我很信任人,但慢慢地我变了。尤其当我发现老师居然在我背后说我坏话,把我的秘密作为笑料时,我都气疯了,我的心太极了,我发誓不再相信任何人。缴钡札忙焙眨郡打诞也芳壶捧铁检肺糙扬倪方镐辛穷评梢只蘑堡帆刷阂味朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训3、同感(共情)当事人:我这次数学考试成绩很糟糕,看来我真的学不好数学。朋辈辅导员1:不用担心啦,你这么聪明,一定会学好的。朋辈辅导员2:你一定不用功,所以成绩这么差。(忽视了当事人的感情)朋辈辅导员3:这次没考好,以后用功一点就行了。朋辈辅导员4:这次数学考试成绩很糟糕不等于以后学不好数学,你不懂要多问老师啦。(只是提供建议和解决问题)肪疆驼吧牟王卡雁芥系津包灸誊罢歉蔽能纹抠贰藤疡箩表炎净丫幻文遗利朋辈心理辅导培训朋辈心理辅导培训