文档介绍：小学英语第1次教研活动记录主题: “关于中小学英语学科论文撰写的几点思考”时间: 2013-9地点: 文峰学校人员: 象山县小学英语教师主讲人: 朱浦活动主要议程:2013年9月16日下午,朱浦老师从“合理选题、构建框架、撰写正文、梳理全文”四方面系统结合实例讲解了小学老师如何撰写论文的方法以及技巧。展开来说为合理选题,凸显观点;构建框架,聚焦观点;撰写正文,显现观点;梳理全文,理清观点。从课堂实践到总结提炼,,特别是大量的实例他都是口述,所以我把重要的原则性的或者是专家提醒的几点整理罗列出来。一、合理选题,凸显观点精准选题:一题目要准,让人家明白你要讲什么,不能像用菜名八仙过海让人混淆不清,用电视剧名称比如悬崖,暗哨,***,潜伏;凸显观点:1)结合当前英语学科的发展:不要写二三十年前的主题写,比如如何培养兴趣等2)结合作者的实际教学工作,3)结合具体的英语教学问题比如音标教学要还是不要,词汇教学怎么和句文并行,如何培养学生开口的能力;4)结合相应的外语教学理论,如****得和学得的关系,提醒老师要主要,前两样的多一些,第三样略少,最后一样不是不可以,但是对于老师的理论基础要求更高。:实例1)选题难度太高,实例2)内容偏差,实例3)内容难度适中(;;;,特点,特性,特效——在课堂中求证英语新可证的功效)二、构建框架,聚焦观点:结合大量的实例让老师明白论文基本组成部分:第一部分:摘要(目的,意义,内容,结果和教育的关系);第二部分:关键词(观点或文章中的重要东西用关键词提醒他人);第三部分:目录(超过8000字可以列目录);第四部分:正文;第五部分:综述(法庭有个最后陈辞,讲了很多内容需要提炼);六:参考文献(.参考文献的原则:超过200字算抄袭,200-2000字注明所引用的原版著名,著作与文献,包括原文作者,出版社哪年哪月,引用部分不超过全文的20%,注明具体来源和出处,有英文引用写在前面)三、撰写正文,:先要提出自己的,观点然后证明已有的观点,最后实践得出结