文档介绍：.页眉. 页脚. 工作汇报范文:校本教研工作汇报我们茶店乡一中现有 18 个教学班,学生 992 人,教职工总数 68 人,任课教师 56人, 其中本科学历 26 人,专科学历 29 人,合格率达 98% , 2010 年,在市教体局教研室和乡中心学校的直接指导下, 学校教研教改工作坚持以市教育工作会议精神为出发点, 牢固树立和认真落实科学发展观, 求真务实, 科学创新, 立足校本教研, 优化课堂教学, 不断探索素质教育的新途径,取得了一定的成绩。一、加强教师队伍建设。加强教师队伍建设,提高教师素质,是搞好教学工作,提高教学质量的保证。因此, 我们在校本培训中, 努力创新校本培训机制, 积极拓展校本培训方式, 以促进教师专业发展为本,满足教师专业需要为目标,努力提升教师的政治和业务素质。 1 .强化教师培训,提高教师业务理论水平。本学年,我校充分利用培训资源,多渠道进行教师培训。除教师进修学校的新教材岗位培训外, 我们对教师进行教材教法培训, 业务理论学习。坚持定时以校组织, 教研组间周组织和教师业余自学相结合形式进行业务学习。学习内容有《新课程标准》及其解读、《现代教育思想》、《基础课程改革发展纲要》、《说课的艺术与实践》、《教师应记好听课笔记》、魏书生的《建设民主科学的班集体》、洋思和杜郎口的教育思想和教育教学模式等,一本本教育书籍, 充实了教师们的教学理念, 擦亮了教师的眼晴。要求教师边读书边把个人的阅读感悟和教学心得及时整理下来, 形成读书笔记。要求每个教师每学期的读书笔记不少于 5,00 0 字。并充分利用校本教研进行多媒体课件制作培训,课堂教学培训,新课改经验交流等,学校每学期为各科教师征订 1—2 份所教学科的报刊杂志,要求教师加强自学和研究,增大对新课改的研究力度, 拓宽任课教师的知识面, 学校加强检查和督促, . 页脚. 务水平测试,考试结果记入教师新课改及业务能力档案,并纳入教师全期考评。 2 .走出去,请进来。学校广开渠道, 充分发挥现代远程教育和电化教学的作用, 将名师请进来, 组织听课、评课,并走出去到各校参观考察学习,求经索宝,今年春天,学校先后派出 14 名教师到郑州听课学习。同时,还积极参加市教研室组织的各项听课和比赛。 9月 29— 10月1 日又组织 21 名骨干教师和班主任到郑州参加了第七届全国著名班主任工作报告会,听课学习。 10 月 26 日徐现青、郭拴林、刘相吉、张志仓、任爱红、朱宏杰六位同志,参加了河南省中基教育教学研讨活动, 聆听了郑州八中、实验中学和郑州外国语学校教授的讲座, 每次学习回来后,或以校,或以教研组,组织教师交流研讨,通过成果移植实践,教师们均感悟很深, 受益匪浅,为我校教师队伍的成长和教育教学工作注入了新的活力。 3 .培养骨干、名师,鼓励教师进修和继续教育。我校组织启动“名师培养工程”,充分发挥学校学科带头人,骨干教师在校本培训中的示范辐射作用, 促使学校优秀教师在教育理论, 学科专业、文化修养、课堂教学等方面打下深厚的功底, 并能带动和指导其他教师进行专项课题研究, 在本校教师群体中起到有效的带动和辐射作用。张志华老师今年参加了市级骨干教师培训。在学历进修、继续教育方面,学校对教师鼓励和支持, 只要持有效学习证明, 视为正常出勤, 像陈海青、岳艳红、王松强等