文档介绍：第八章力和运动
第二节力的平衡
:一切物体在________的作用时,总保持_____状态或____________状态。这个定律描述的是一种_______(理想 or 实际)情况。在探究实验中要保证小车每次在斜面下滑的高度____(一致或不一致)。
,这种性质叫做惯性;惯性是物体的一种固有____;惯性的大小只与物体的_____有关。
(多选) ( )
,由于惯性力的作用不会立即停下来
,是为了增大惯性
,说明物体的运动需要力来维持
,是因为实心球有惯性且受到重力作用
生活事例
一个力的作用效果=两个力的作用效果
对物体来说,大象的作用力和众人共同作用的力的是相同的
类似的场景
很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动.
效果
知识获取一:合力与分力
如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力.
那两个力叫这个力的分力.
知识获取二:力的合成与分解
求已知几个分力的合力叫做力的合成
求已知合力的几个分力叫做力的分解
两个小孩能提起一只水桶,一个大人也能提起,那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的,反过来,那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个。所以,合力与分力是建立在“”的基础上。
等效替代
合力
分力
即:合力可以替换分力,但不是共同作用在物体上。
3N
5N
力的合成
同一直线上二力的合成
合力的三要素
分力的三要素
分力的三要素
探究二力合成的规律
器材:
弹簧
刻度尺
弹簧测力计
分析:
两种情况:,
求合力的大小和方向。
,
求合力的大小和方向。
观察力的作用效果:形变的大小
测量分力、合力的大小