文档介绍：大班科学-立在水面上的泡沫娃娃文章来源教师范文吧课件大班科学:立在水面上的泡沫娃娃活动目标:(在底部增加辅助物),并知道与辅助物的重量有关系,尝试用各种材料让泡沫妹妹在水面立起来。、分析操作中出现的问题并积极尝试解决。活动准备:,大、小泡沫娃娃(即在7×10CM、10×13CM泡沫板上画上娃娃五官)、水盆、小毛巾。:铁钉、塑料钉、塑料夹、铁夹。、笔、磁性黑板、操作材料。活动过程:一、任务导入,激发幼儿探究欲望教师:(出示小泡沫娃娃)今天教师带来了可爱的泡沫娃娃,它有个心愿,很想能在水面上立起来跳舞,小朋友能想想办法帮助泡沫娃娃在水面立起来吗?二、做一做:,请小朋友自由尝试,帮助泡沫娃娃在水面上直立起来。(告知“立起来”即是直立),交流成功方法。,尝试、感知让泡沫娃娃立起来的秘密(需要在泡沫娃娃底部增加重量。)三、比一比:,不同轻重的材料能否让泡沫娃娃立起来。,教师在记录表上记录。。、铁钉的数量让泡沫娃娃立起来。(如试试至少要多少数量的塑料夹、或铁钉能让泡沫娃娃直立起来):为什么有的是4个,有的是6个,为什么?四、玩一玩:让大泡沫娃娃也直立起来。,引导幼儿观察比较它和刚才的泡沫娃娃有什么不同。。、教师简单小结。文章来源教师范文吧课件