文档介绍：,理解“漫山遍野”、“哀号”“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思。,培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。(重点)、得过且过是没有好结果的,幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。(难点)4能分角色有感情地朗读课文。通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,读懂课文的金钥匙◆核心问题:从哪里可以看出寒号鸟的懒惰?◆串珠问题:,说一说课文主要写了谁与谁的故事?2在课文中用下划线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。,说一说从中你体会到了什么??学了本文你的最大收获是什么?听录音回顾课文13寒号鸟边听边想从哪里可以看出寒号鸟的懒惰?品读释频从这句话你能体会到什么?“山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。”这句话在文中有什么作用?这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝,可以看出它很会应付事。这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置,点明邻居,为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔2.“有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:‘寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。’”这里运用了什么修辞手法?从中你能看出什么?这里运用对比的手法,写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出,喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰阅读方法解密:认识对比◆概念:对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。这里运用对比的手法,写出了大山的变化。◆作用:有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力◆类型:反面对比和反物对比◆答题模式:此处运用了对比的手法,突出表现了XX卖事物的X特点。3.“寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:‘傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。’”从这句话中,你能体会到什么?“躺”这个词可以看出寒号鸟相当懒惰。从傻”这个词,可以看出寒号鸟不知好歹,固执,不听别人的意见,而且很没礼貌。4.“冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。’”从“温暖”与“哆嗦”,你能体会到什么?“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比,照应了前面临冬它们不同的表现。