小学语文人教版第六册.doc

文档介绍：小学语文人教版第六册第七单元习题设计
拼音部分
(一)、我读我写
Wǎn xiá jià ri linà l iàn bù shě míng bù xū chuán
( ) ( ) ( ) ( )
Yóu lán guān shǎng jīn jīn yǒu wèi yuán yuán bú duàn
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、给加点的字划去不正确的读音。
搜索(shōu sōu ) 驮着(tóu tuó) 爱不释手(shì sì ) 栩栩如生(xú xǚ)
凝视(ní níng) 红彤彤(tóng tōng ) 一模一样(mú mó ) 无影无踪(zōng zhōng)
(三)、给多音字组词
lè ( ) xiān ( ) zāi ( ) jiào ( )
乐{ 鲜{ 载{ 教{
yuè( ) xiǎn ( ) zài ( ) jiāo ( )
设计意图:这类题型主要是考察学生掌握拼音部分的情况,以利于教师获取教学信息,调整教学思路,采取补救措施。如“读拼音写词语”既考察了学生拼读音节的情况,又考察了学生识字、写字的情况。又如“给多音字组词”,引导学生注意汉语中一字多音的现象,促进学生的词语积累和语言表达。
二、字
(一)、组词:
陪( ) 胆( ) 犹( ) 竖( ) 摸( )
部( ) 担( ) 忧( ) 坚( ) 模( )
段( )( )( ) 竖( )( )( )
(二)、
1、“荒无人烟”的“荒”用音序查字法查字典,先查音序。再查部首。“荒”在字典中有三个解释:①、庄稼没有收成或严重歉收。②、长满野草或无人耕种。③、不合情理的,不正确的。在荒无人烟中应选择第种。
2、“释”用部首查字法查部。再查笔,读音。“释”在字典中有四个解释:①解释。②消除。③放下、放开。④、释放。在爱不释手中应选第种。
(三)、加偏旁组成新词再组词
少( ) ( )竟( ) ( )宗( ) ( )
尤( ) ( )勾( ) ( )莫( ) ( )
设计意图:这是一种字形分析测验题,目的是考察学生在字形分析上是否具备举一反三的能力。让学生了解一字多义的现象,明确在具体的语言环境中理解词的意义。采用熟字加偏旁,形声字形旁表义的特点,提供学生去分析字形,以促进独立识字能力的形成。
三、词
(一)写出近义词和反义词
近义词:戏水―处境―依然―清晰―
收拾―犹豫―凝视―遗憾―
反义词:清晰―漆黑―晚霞―悲惨―
犹豫―精致―引起―迅速―
(二)根据意思写出词语
1、话讲的颠三倒四,毫无条理。( )
2、比喻各种美好的东西很多。( )
3、买卖商品。( )
4、雄伟的景象。( )
5、把物品摆出来供人看。( )
(三)我会填
1、( )起舞头头( ) ( )不舍蒸蒸( )
2、久旱逢甘雨,( )。
3、人往( ),水往( )流。
4、精炼著名的话叫( )
设计意图:近义词反义词既可以巩固已学的生字,又可以借助近义词反义词积累词语。根据意思写出词语,加强学生理解词语的能力,又可以巩固词语。让学生积累成语和谚语,使学生积累语言,感受汉语言文字的独特魅力。
四、句子
(一)照样子写句子
例:奶奶买了个蛋糕。蛋糕是奶奶买的。
1、老师画了一幅美丽的画。。
难道她不