文档介绍：第十二章幼儿园教育评价第一节幼儿园教育评价概述★一、含义:1、教育评价:是根据正确的教育价值观,运用科学的方法对教育的价值进行判断的过程。2、幼儿园教育评价:是对与幼儿园教育活动的有关的各个方面进行科学的价值判断的过程。包括:对幼儿发展情况和教师工作情况两方面的评价1精选版第十二章幼儿园教育评价第一节幼儿园教育评价概述★二、幼儿园教育评价的作用:1、鉴定作用——检查或鉴定实施课程后教育目标的达成程度2、诊断作用——通过评价,可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题,明确努力方向3改进作用——在评价过程中发现不足和问题,及时通过信息反馈,引起注意,促进保教工作的改进,提高教育质量4、导向作用——评价所依据的标准是按《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要(试行)》等指导思想确立的,具有鲜明的方向性2精选版一、幼儿发展评价1、健康与动作发展评价:⑴生长发育水平(身高、体重、视力等),主要由医务人员进行;⑵大肌肉动作(走、跑、跳、投掷、攀登等)、⑶小肌肉动作(画、剪、折等),主要通过观察、测试等多种方式进行。第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准3精选版一、幼儿发展评价2、认知与语言发展评价:⑴感知能力(空间知觉、时间知觉、形状知觉、观察力等)、⑵思维能力(分类、想象、推理、守恒、数概念)、⑶知识经验(季节、动物、植物、社会角色、音乐、美术等)。。*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准4精选版一、幼儿发展评价2、认知与语言发展评价:⑴感知能力:认识空间、认识、观察力等⑵思维推理能力分类、想象、推理、守恒⑶幼儿语言发展评价内容:倾听、语音、表达、阅读*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准5精选版一、幼儿发展评价3、品德与社会性发展评价:⑴社会情感(关心他人、同情心、责任感等)⑵社会认知(社会规则、社会生活常识等)、⑶社会交往(适应能力、交往能力、人际关系和解决冲突的能力等)⑷文明行为(礼貌、友爱、诚实、合作、遵守规则)⑸自我意识的发展(独立性、自尊心、自制力、主动性等)*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准6精选版一、幼儿发展评价4、艺术与情感发展评价:⑴幼儿情绪情感⑵对音乐、美术的感受和表现力*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准7精选版一、幼儿发展评价5、品德与社会性发展评价:⑴生活习惯(如厕、进餐、穿衣、个人卫生、环境卫生等)⑵学习习惯(学习兴趣、注意力、任务意识等)、⑶自我保护能力(躲避危险、安全意识)*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准8精选版二、教师工作评价评价(一),加强安全措施。。。。*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准9精选版二、教师工作评价评价(二),*第二节幼儿园教育评价的主要内容与标准10精选版