文档介绍：同学们多年来,你们生活中的很多的谜,这些谜的谜底在哪儿?从今天开始你们就和我一起走进物理世界,很多的谜底将通过你们不懈的追求,不断的努力一一解开,新的开始,新的起点,让我们一步一个脚印的走下去,祝你们学的愉快,不断进步
物理心语
在这鸟语花香的世界里声音给我们以心灵交流,
聆听自然的心声,
心灵得以旖旎的熏陶!
声现象
第一章:声现象
风声、雨声、流水声,倾诉大自然的变化;歌声、笑声、音乐声,描绘着人们的快乐。
声音是平凡的,又是奇妙的
我们生活在一个充满声音的世界里,声音无时不在丰富我们的生活,让我们有着更多的想了解它的欲望,让我们一起走进奇特的声音世界吧!
一、声音是什么?
活动一:怎样使一张纸或一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水发出声音?
怎样使一张纸发出声音
一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水呢?
想一想:刚才各个物体发出声音时有什么共同特点?
(怎样就能使物体发出声音?)
感知:
用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同
?
音叉在振动
对比法
研究方法:
振动
转化法---微小放大法
研究方法:
想一想:
发声与不发声时有什么不同?
物体发声时有什么共同特征?
振动
结论:
声音是由于物体
产生的。
声源:把正在发声的物体叫声源。
固体、液体、气体
声音是由于物体的而产生的
(振动停止,发声也停止)
振动
声源
声音的产生
正在发声的物体叫______。
固体、、都
可以做声源。
液体
气体
试一试
指出下列声音的声源
嘹亮的歌声( )
风在吼( )
黄河在咆哮( )