文档介绍：《教育心得》教育心得精选(1):一、 教书难,育人更难古人云:师者,传道授业解惑也。可见这为师之道,除了教授书本知识外,更要传授生活道理、解答人生疑惑,不仅仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识,但是要把他们以学生能够理解的方式传授给学生,实在是有些难。育人难,难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个十分复杂的东西,作为新教师光有理论知识,没有实践潜力,所以很难教育好学生。二、 教师要有扎实功底(一) 要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓宽学生的知识面,不善于补充教材Z外的知识。常言道给人一碗水,自我应备一桶水,这一桶水所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于己有的学历和己掌握的知识,不仅仅要注重积累,而且要树立终身学****的理念,主动进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域。为适应全而育人和教育职能多样化的需要,教师应摆脱只能教一门学科的局面,应既能教必修课,也能教选修课、活动课,由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,当我们每一天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。(二) 要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话,是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练****普通话当成是提高自我素养的必修课,持之以恒,必有成效。(三) 要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门而和形象。一位好的老师,他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。(四) 要熟悉每一位学生。只有熟悉学生,才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点,以及存在的不足。我们才能够备好课,才能够组织好教学,才能成为学生的良师益友。三、 教师要有良好的心理素质。首先就是要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和口我的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改止错误C其次是要调控自我的情绪,做好学生的表率。我们不能在自我情绪好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自我心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自我的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师耍学会调控口我的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自我微笑着应对学生,始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便,如果老师做的还不如学生,就会对老师不信任,因为在学生的心目中,教师是伟大而高尚的,他们甚至认为老师就就应是完人,圣人,没有缺点,从不犯错误。教育心得精选(2):教师职责教育心得体会教育是爱的事业,这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱,是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是用心主动的爱;这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和职责感。与孩子朝夕相处,我们始终想着两句话--假如我是孩子、假如是我的孩子,这种情感会使我们对孩子少一份埋怨,多一份理解;少一份指责,多一份尊重。人们常说教师是一个良心活,办公室的老师们不论生活中有多么不如意,只要一站上讲台,望着台下那一双双渴望知识的眼睛,什么烦恼都会抛到脑后。这是一种教师独有的精神,更是i种教师特有的美徳。这种美徳源于对知识的信笃,行于对讲台的痴情,对学生的爱与职责,传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。人们都爱将教师比作燃烧自我照亮别人的红烛,比作辛勤不知日月的园丁,比作平凡而谦逊的绿叶,可当我成为教师时,我才深刻的感受到,教师是帕斯卡尔笔下会思考的苇草:平凡,坚韧,但却因为善于思考,才变得那么难能可贵。我们不断思考如何培养学生的创造性,我们不断思考如何教会学生做真人,我们不断思考自身事业的价值,我们不断思考奉献的含义。踏上三尺讲台,意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,既然选取了远方,便只顾风雨兼程。我认为做一个对学生负责的老师,就应体此刻以下儿个方而:首先,要为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的这天负责,还要为学生的明天负责。在倡导素质教育的这天,教师就应尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。让他们有根,有对祖国的爱,有对传统文化的认同感。让他们树立远大的理想和目标,有自我坚定的信仰。这样的学生才能茁壮成长为--棵大树。同时要教会学生做人。我国伟大的教育家陶行知先生曾说:先生不就应专教书,他的职责是教人做人。我的理解是就应在对学生教育的过程中,让学生具备一个社会人所就应具备的道徳情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,就应在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观。其次,