文档介绍：生物总复习专题一生物与环境1课标解读核心考点考查内容考查能力试题难度考查形式生物与环境的关系生物的基本特征分析易选择生物与环境分析中生态系统和生物圈生态系统识图较难选择、填空食物链与食物网识图分析解读:保护生物圈是当今热点问题。中考时生态系统是考查的重点,通常8分左右。通常以简答题的形式考查生态系统的组成、食物链、食物网、有毒物质的积累及生态系统的自动调节能力。2考试说明主题内容要求生物与环境生物与环境组成生态系统生物与环境相互依赖、相互影响Ⅰ生态系统的组成Ⅱ生态系统的物质循环、能量流动和自我调节Ⅰ生物圈人对生物圈的影响Ⅰ3生物环境影响适应影响生态系统概念功能稳定性结构基本特征生态因素成分营养结构非生物部分生物部分分解者消费者生产者食物网食物链物质循环能量流动把无机物转化成有机物,绿色植物和一些细菌以现成的有机物为食,绝大多数动物(兀鹫、蚯蚓等除外)把有机物转化成无机物,绝大多数的细菌和真菌4一、生物的共同特征???????,都是由细胞构成的。二、:①肉眼或者借助仪器②目的性③要做记录④①明确目的和对象②全面调查和抽样调查③要有记录,①概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。②三个要点:要有实验组和对照组、符合单一变量原则、要有数据重复5生物与环境之间的关系?环境的概念和分类?概念:生物的生存空间和存在于它周围的各种影响因素?生态因素:影响生物生活和分布的因素?分类:①非生物因素②生物因素?①非生物因素(阳光、空气、温度、水分、土壤等)?光:鼠妇实验、光合作用、不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物;猫头鹰白天休息而晚上觅食。?温度:随海拔高度不同,植被类型不同,针叶林在海拔高的地方,阔叶林在海拔低的地方。金鱼的呼吸频率。淮南为橘,淮北为枳;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。?水分:沙漠地区动植物分布少。仙人掌的叶变成叶刺;沙漠上多不毛之地,近水处出现绿洲。?②生物因素?种内关系:种内斗争、种内互助?种间关系:种间竞争、种间合作、捕食、寄生、共生等6生物与生物之间的相互关系生物之间的关系常见的有同种生物之间的合作关系和种内斗争,合作是指同种生物互相配合做某事。不同种生物之间的捕食关系、竞争关系、寄生关系等。捕食关系,即吃和被吃的关系;寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从中取得养分,维持生活;竞争是指两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等。生物的相互关系合作关系寄生关系竞争关系捕食关系共生关系实例蚂蚁群体噬菌体和细菌杂草与水稻猎豹与羚羊真菌与藻类的共生体地衣“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是()?①生物对环境的适应:对高温缺水的适应:骆驼、仙人掌、骆驼刺对低温的适应:松树、极地动物等对缺氧的适应:水生植物、高原地区人类两大特点:普遍性和相对性?②生物对环境的影响植物:防风固沙、保持水土、提高空气湿度、增加氧含量,吸收二氧化碳等、入侵植物动物:蚯蚓松土,帮助植物传播花粉、种子,维持生态平衡。人类对环境的破坏,传播疾病等8?在生物对环境的适应和影响中,属于生物影响环境的是(),尿液非常少,当体温升到46℃,,有非常发达的根系?生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是()、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。2、一个完整的生态系统组成成分应包括部分生物部分和非生物部分。3、生态系统中的各成分之间是相互联系的。生态系统的类型1、⑴自然生态系统自然生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。前者又包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等多种类型,后者又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。⑵人工生态系统人工生态系统主要有农田、人工林、人工草场、鱼塘和城市等。共同特点:比较脆弱,人的作用非常关键,容易退化。2、在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是温度和降雨量,决定了该地区的生态系统的类型。3、地球上最大的生态系统是生物圈。10