文档介绍：小班美术-小小发型师文章来源教师范文吧课件:小小发型师一、设计意图:我们小(一)班在开展主题《六个好宝贝》时,发现我们的孩子动手能力太差了,他们不会穿洞,不会扭扭毛根,也不会有次序地排列。美丽的毛根引起了我班幼儿的注意,可是他们围着我问:顾老师,这个干什么的?怎么玩的?所以我想让幼儿好好利用自己灵巧的小手扭毛根、穿洞洞。二、设计思路:毛根是一种崭新的材料,它的特点是软具有可塑性,是幼儿理想的手工材料。通过扭毛根,能让动手又动脑。妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛根摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们對这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学****兴趣。最近,我们班搞的主题是六个宝贝,结合本班的主题活动,我特设计本活动。主要是引导幼儿利用毛根创造出来的美。三、活动目标:1、学****卷毛根与钻小洞的本领。2、体验操作的快乐,感受亲情的快乐。四、活动准备1、多媒体课件2、纸盘、毛根。五、活动的重点与难点重点:学****卷毛根,设计妈妈的新发型。难点:毛根钻小洞,毛根钻过小洞弯曲一下是难点。六、活动过程:㈠、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。1、我们来看看妈妈的头发:这些妈妈的头发是什么样子的?短短的、长长的、卷卷的。那么你妈妈的头发是什么样子的?小结:我们妈妈的头发有的长、有的短,有的卷。2、头发还有各种颜色呢!我们来看看:这些妈妈的头发是什么颜色?(黄色、蓝色、红色、黑色的)那么你妈妈的头发是什么颜色?小结:妈妈们头发的颜色有黑色的、有黄色的、有红色的,妈妈的头发真漂亮。㈡、引导幼儿观察范例,激发幼儿的创作愿望。1、顾老师为我的妈妈设计新的发型,我们来看看。。师:看一看,老师用什么材料给妈妈做头发的?是怎么做出来的?(引导幼儿通过观察,发现头发用扭扭棒做的。)介绍新材料:毛根。原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的。3、学****卷发:重点:我们来帮妈妈卷头发,好吗?伸出小食指,夹住扭扭棒,卷卷卷