文档介绍：保定科技职业学院毕业设计(论文)工作实施办法(试行)毕业设计(论文)是高职高专教育中重要的实践教学环节,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节。通过毕业设计(论文)的训练,可以使学生加深对所学课程的理解,全面提高学生理论联系实际,综合分析问题和解决问题的能力。为使我院毕业设计工作进一步系统化、规范化,特提出毕业设计(论文)工作的实施意见如下:一、毕业设计组织工作(-)组织机构1、 院毕业设计(论文)工作委员会本委员会在教学副院长的领导下,负责组织全院的毕业设计工作。委员会设主任1人,副主任2人,委员若干人,具体人选应包扌舌与毕业设计(论文)工作有关系的人员,每学年11月份成立。委员会下设办公室常设在教务处。2、 系毕业设计(论文)工作领导小组在院毕业设计工作委员会领导下,负责组织指导本系的毕业设计工作,本小组设组长1人,组员2—3人。成员由各系按应届毕业专业情况确定,报院毕业设计工作委员会审批确定。3、 毕业设计(论文)课题指导组本课题指导组要按照课题类别分别建立,组数按需由各系自定。本课题组在系领导小组下负责组织本课题的毕业设计工作,设组长1人,指导教师若干。指导教师指导毕业设计(论文)及答辩工作适当记入教学工作量。4、学生毕业设计(论文)课题组根据课题内容的大小和难易程度,釆取自愿与分配相结合的原则,每组人数以3—5人为限,由课题指导组和辅导员及学生干部协商后报系领导小组审批方可实施。(二)制定毕业设计工作计划各级毕业设计工作机构耍分别制定出详细、可行的工作计划,内容应包括T作项目、进程顺序、工作吋间、具体措施和项目负责人等。于第四学期第八周前交教务处。二、毕业设计(论文)的命题、选题和开题高职高专学生的毕业设计(论文)要与所学专业及岗位需求紧密结合。毕业设计(论文)题目耍紧密结合本专业的人才培养目标和知识、能力、素质结构的要求,充分体现本专业的职业性和岗位性。使学生通过岗前实践、毕业综合实训和毕业设计得到全面提高和锻炼。(一)命题1、命题的原则(1)命题必须符合专业人才培养目标,要有一定的先进性,深度、难度和覆盖面,使学生能够全面运用所学理论知识,并结合本专业的岗位技能,全面完成毕业设计任务。(2) 命题应以专业技能综合应用为中心,与学生岗前实践技能培训相结合,充分体现其岗位性和职业性。(3) 命题的范围、深度和难度应符合学生的实际情况,可适当提高命题的难度,以便培养学生的创新能力和不断进取的精神。(4) 命题要体现其先进性,耍有利于学生能深化学****新知识,并利用现代网络技术不断拓展知识面。题目宜实不宜虚,宜小不宜大。(5) 毕业设计(论文)命题类型应根据专业性质和人才培养目标有所区别。对于一些理论性较强,实践训练较少的专业应以毕业论文为主;对于一些艺术类设计制作专业,可围绕专业人才培养目标,以创作产品为主进行毕业设计;对于一些实践训练较多,动手能力较强的专业,则以小产品设计制作,实践操作并辅以设计说明等进行毕业设计。(6)毕业设计(论文)命题题目应不断更新并注意类型的多样化。同一专业相继年届的命题史新率应不低于40%。2、 命题的审核毕业设计(论文)的命题应由各专业指导教师提出,由系教研室主任汇总审查后报系毕业设计指导小组审定,报教务处备案。3、 命题的时间要求经审批的毕业设计(论文)命题,应在第四学期第十二周前向学生公布供学生选择,以便学生提前做好资料收集准备工作。(二)选题1、 学生毕业设计(论文)的选题应在教师的指导下进行,学生应原则上在公布的题目内选题,个别学生也可以根据自己的特长与兴趣自拟题目,但自拟题冃须按上述命题审核程序履行审批手续。2、 学生毕业设计(论文)原则上一人一题,选择同一题目的人数最多不超过三人,3、 毕业设计(论文)应由学生独立完成,于毕业学年5月中旬完成毕业设计(论文),5月中旬至6月上旬完成毕业设计(论文)的答辩、评阅。(三)开题1、 毕业设计(论文)指导教师在学生选题后应进行开题。开题内容包括:题义分析、材料选择、毕业设计(论文)报告、设计说明等撰写的基本构思、写法和耍求,打印规格等。2、 开题后毕业设计(论文)指导教师应定期检查学生毕业设计(论文)进展情况,并加强监督监控。要针对学生毕业设计屮的问题定期给予指导。三、毕业设计(论文)的指导教师及职责(一)毕业设计(论文)指导教师的选派毕业设计(论文)课题指导组负责选派指导教师。指导教师要选派本系责任心强、讲师以上职称的教师。实验和实训教学确有研究方向并具有一定理论水平、教学经验的中职以上职称者,经系主任批准,可担任指导教师;助教或助理丁程师可以协助指导教师做好毕业设计(论文)的指导工作。必耍时可聘请校外具有丰富经验的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导工作。系主任和系课题指导组组长