文档介绍：小班语言-动物宝宝去旅行文章来源教师范文吧小班语言:动物宝宝去旅行活动目标:1、理解儿歌内容,尝试学说“XX宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。2、学****仿编儿歌,体验游戏的乐趣。活动准备:1、歌曲《火车开啦》的伴奏带,火车背景,录制的动物声音,各种小动物图片2、动物图片挂饰人手一个活动过程:一、以游戏进入情境,熟悉儿歌内容1、倾听《火车开了》,进入活动师:你们听这是什么声音?原来是火车来啦,我们开着小火车出发吧!(播放音乐)师:刚才我们开着小火车来到这里。告诉你们一个秘密,在森林里也有一列美丽的小火车,快看,它正在朝我们开过来啦!(出示自制火车)2、分段熟悉儿歌内容1)第一段师:你们快看,谁在火车上?(大象)师:是大象爷爷。我们和它打个招呼吧!大象爷爷,您好!师:大象爷爷要开着这列火车去旅行啦!师:咦,大象爷爷在跟我们说话呢。我们来一起听听它说的是什么?(大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。)师:刚才大象爷爷说了一句什么话呀?我们一起来学一学。师:“旅行”是什么意思呢?(出去玩)“咔嚓咔嚓”又是什么意思呢?(火车发出的声音)师:原来大象爷爷开着火车出去玩,火车发出了“咔嚓咔嚓”的声音。2)第二段师:大象爷爷一个人去旅行很寂寞,于是它还请了其它小动物一起去旅行。我们来看看来的是谁?(青蛙)师:我们一起跟青蛙宝宝打个招呼吧。(青蛙宝宝,你好!)师:现在我要邀请青蛙宝宝上火车了,“青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”师:我刚才怎么邀请青蛙宝宝上火车的。青蛙宝宝它没有上火车,因为它觉得我的声音不够热情,那我们一起再来邀请一下青蛙宝宝。师:你们用这么好听的声音邀请青蛙宝宝,青蛙宝宝很愉快的上火车,跟着大象爷爷去旅行了。(幼儿一边念,一边讲青蛙放入火车)3)第三段师:接下来会是哪个动物宝宝上火车了?请你们猜猜。红红的眼睛、长长的耳朵、短短的尾巴,爱吃萝卜爱吃草,走起路来蹦蹦跳。师:这个是什么小动物呀?对了,是小兔宝宝。(出示小兔)师:我们跟小兔宝宝打个招呼吧。刚才我们请青蛙宝宝时是这样说的“青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”那我们也来试着邀请一下小兔宝宝上火车。师:小兔宝宝说小朋友的邀请还不够热情,它不愿意上火车。师:那我们再来邀请一次小兔宝宝吧!小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。师:看,这一次小兔宝宝很高兴的上火车了。(将小兔放上火车)4)第四段师:现在来了两位小动物上了大象爷爷的火车,接下来是哪个动物宝宝上火车呢?这一次请你们听听叫声,猜猜它是谁?师:喵喵,喵喵。师:对了,是小猫宝宝。我们来邀请小猫宝宝上火车吧!(“小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”)二、完整欣赏儿歌,学****朗诵儿歌1、教师示范朗诵师:大象爷爷请了这么多动物去旅行,可高兴了。你听,它还念起了好听的儿歌,名字加“动物宝宝去旅行”。(大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行;青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行;小兔宝宝去旅行,咔嚓咔嚓去旅行;小猫宝宝去旅行,咔嚓咔嚓去旅行;动