文档介绍：小班语言:《见面歌》文章来源教师范文吧课件小班语言《见面歌》一、活动目标:,能完整的念儿歌。,尝试创编儿歌。二、活动准备:图谱:小鸡、小猫、小狗、小朋友等小动物图谱。三、活动过程::小朋友们,今天有许多动物朋友要来我们班做客,你们想不想见见?那现在老师就请他们出来。,学****儿歌向幼儿逐一展示图片,介绍小鸡、小猫、小狗、小朋友是怎么样打招呼的并模仿他们的声音。师:你们看,首先出场的是谁啊?两只小鸡见面了,他们会怎么做?引导幼儿说出小鸡会打招呼?我们一起来学一学小鸡是怎么打招呼的?(小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽)师:小鸡真有礼貌,我们再来看看还有谁啊?小猫见面是怎么打招呼的呢?我们一起来学一学。(小猫见面,喵喵喵,喵喵喵)师:还有一位朋友也想来,你们猜猜他是谁?小狗见面又是怎么打招呼的啊?我们也来学一学(小狗见面,汪汪汪,汪汪汪)师:小动物们真有礼貌,我们是不是也要和他们一样,做一个有礼貌的好宝宝啊,那我们小朋友见面是怎么打招呼的呢?跟老师一起来说一说。,幼儿学念儿歌师:小动物和小朋友们都那么有礼貌,老师也给他们编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听好不好?(教师示范,幼儿跟着念)师:老师现在不说了,你们来唱给老师听一听,好不好?(边唱边做动作):刚才有几位动物朋友打电话给老师,说他们也想来,你们猜,是谁打来的电话啊?逐一展示小鸭子、小青蛙、小蜜蜂的图片,并请幼儿说说他们是怎么打招呼的,并表演出来。师:你们看,小鸭子是怎么打招呼的呢?(小青蛙、小蜜蜂),我们也为他们编一首儿歌吧。四、活动结束今天我们学****了儿歌《见面歌》你们还记不记得啊?最后我们再来唱一唱,好不好?老师声音小一点,你们大一点。五、活动延伸我们现在都是有礼貌的好宝宝了,那请你们和我们的老师说再见吧!附:《见面歌》小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽;小猫见面,喵喵喵,喵喵喵;小狗见面,汪汪汪,汪汪汪;小朋友见面,你好,你好。文章来源教师范文吧课件