文档介绍：第二章声现象考点梳理典例精析备战演练考情分析第一部分教材知识梳理目录下一页末页考纲要求:通过实验,认识声的产生和传播条件。了解乐音的特性。了解防治噪声的途径。了解现代技术中声学知识的一些应用,如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。考情分析目录上一页下一页末页2011~2015年河南中考考情一览表年份题号题型考查内容分值20152填空题声音特性的辨别、控制噪声的途径220143填空题声音特性的辨别及其决定因素220132填空题声音的产生条件、声音特性的辨别220121填空题声音的产生条件、声音特性的辨别2201110选择题声速、声音特性的辨别、超声波的利用、控制噪声的途径2规律总结:声现象是中考必考内容,近5年有4年在填空题中考查,1年在选择题中考查,分值均为2分,其中声音特性的辨别考查频次最高,(1)声源:发声的物体叫做声源。(2)声音的产生条件:声音是由物体的_____产生的。振动停止,发声也停止,但声音的传播不会立即停止。(1)声波:声音以_________的形式传播着,我们把它叫做声波。(2)声音的传播条件:声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做_________。传声的介质既可以是___________、___________,也可以是__________;__________不能传声。(1)声速:声音传播的________用声速描述,它的大小等于声音在每秒内传播的_______。(2)声速的影响因素:声速的大小跟介质的__________有关,还跟介质的__________有关。声音在不同介质中的传播速度是不同的。一般情况下,声音在液体中的传播速度大于在________中的传播速度,小于在________中的传播速度。15℃时空气中的声速是_____m/s。(3)回声:声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来,这种现象是声音的___________,通常称为回音(或回声)。人耳区分回声和原声的时间间隔应大于___________,利用回声可以测定___________。(1)音调:物理学中,声音的_________叫做音调。(2)频率:物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的_______。频率的单位为_______,简称_______,符号为______。(3)音调的决定因素:__________决定声音的音调,频率高则音调_______,频率低则音调_______。多数人能够听到的频率范围大约从_______Hz到_________Hz。(4)超声波和次声波:人们把高于________Hz的声叫做超声波;把低于_______Hz的声叫做次声波。(1)响度:物理学中,声音的_________叫做响度。(2)响度的影响因素:物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的_________越大,产生声音的响度_________。【温馨提醒】人听到的声音是否响亮,除跟发声体发声时的响度有关外,还跟人距离发声体的远近有关系。(1)音色反映了声音的品质与特色。(2)音色的影响因素:不同发声体的________、________不同,发出声音的音色也就不同。【温馨提醒】通过音色可以辨别不同的发声体。:声波可以传递信息。次声波:使用灵敏的声学仪器能接收地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害以及核爆炸时产生的次声波,处理这些信息,可以确定这些活动发生的方位和强度。超声波:回声定位、倒车雷达、声呐系统、“B超”、检测裂纹等。:声波可以传递能量。如利用超声波振动来清洗物体、除去人体内的结石等。:从物理学的角度讲,发声体做________振动时会发出噪声。从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。(1)表示声音强弱等级的单位是_______,用符号_______表示。(2)噪声的危害:0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响;如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中,双耳会完全失去听力。: