文档介绍：实验报告实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1熟悉门电路逻辑功能。2、熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法。二、实验仪器1示波器;2、实验用元器件:74LS00二输入端四与非门2片74LS20四输入端双与非门1片74LS86二输入端四异或门1片74LS04六反相器1片三、实验内容及结果分析1、测试门电路逻辑功能⑴选用双四输入与非门74LS20一只,插入面包板(注意集成电路应摆正放平),按图 ,输入端接S1〜S4(实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口),输出端接实验箱上方的LED电平指示二极管输入插口D1〜D8中的任意一个。⑵,测出输出逻辑状态值及电压值填表。①实验电路如右图所示:®L1双四输入与非门②实验结果: 入输出1234R电压(V)1**********.(V)③结果分析:74LS20是双四输入与非门,其逻辑表达式为: R=ABCD。,。通过此电路,测试了与非门电路的逻辑功能为:只有当四个全为 1时,输出为0;只要有一个不为输出为1。2、 逻辑电路的逻辑关系⑴用74LS00双输入四与非门电路,、,将输入输出逻辑关系分别填入表 ,。⑵写出两个电路的逻辑表达式。:r=(A+B~~(A+B):Z=ABR=(A ~~QA+B)实验电路如图所示:实验结果如下表所示:,验证了逻辑电路的逻辑关系。③结果分析:分析,上述两电路图的逻输入输出ABRR电压/VZZ电压/。、,得到如上图3、禾【。S分别接高、低电平开关,用示波器观察 S对输出脉冲的控制作用。。②结果如下:③结果分析:其功能为,当S=1时,输出与输入反向,当S=0时,输出根据电路图,可得逻辑表达式为: R=SA,始终为高电平。可以通过该与非门控制输出结果。4、用与非门组成其它门电路并测试验证⑴组成或非门:用一片二输入端四与非门组成或非门 丫二厂B,画出电路图,。①实验电路如下图所示:4所示③实验结果分析:,用与非门组成其他电路,满足逻辑电路的逻辑表达式的结果。⑵组成异或门:①将异或门表达式转化为与非门表达式; ②画出逻辑电路图;③。①实验电路图如下所示:::。5、异辑功输入输出