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寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案.docx

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寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案.docx

上传人:我是开始 2020/9/23 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:“寻访红色记忆,传承红色基因力主题班会方案五年二班一、 活动目的:1、 让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。二、 活动准备PPT课件,资料,图片,歌曲等。三、 活动形式问答合唱四、 活动过程主持人(齐):我宣布“寻访红色记忆,传承红色基因”主题班会正式开始。(一)追忆革命英雄李:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。孙:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。李:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?齐:是我们最敬爱的中国!孙:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱白己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖***亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?李:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:生1:刘胡兰生2:董存瑞生3:(二) 诗朗诵(三) 讨论:小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。(四) 齐唱李:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为—名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。孙:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!李:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱:〈〈歌唱祖国》孙:下面请班主任对这次班会做总结(五)班主任总结班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富,则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来, 将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!李:谢谢班主任的寄语。孙:今天的“寻访红色记忆,传承红色基因”主题班会到此结束。、通过活动,使学生养成博览群书的好****惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。VC采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。XC采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。VC成本报表是对外报告的会计报表。XC成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。XC成本会计的对象是指成本核算。xC成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。VC成本计算方法中的最基本的方法是分步法。 XD当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本中。xD定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xF“废品损失”账户月末没有余额。VF废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。XF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。 (V)G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。 (X)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资