文档介绍：无锡市新区旺庄实验小学语文学科计划
2010年9月
指导思想:
紧紧围绕学校教育工作精神,加强“六认真”管理,积极投身课程改革,深入探寻有效教学的方法和途径,引领教师围绕课堂教学开展研讨,切实改进教学方式,不断解决教学中的新问题,全面提高课堂教学水平,扎扎实实提高教学质量,切实提高学生的语文素养。
主要工作和措施
主要抓住教学常规、教研活动、教学质量、教师培训、教学竞赛五个方面进行。
一、教学常规——增设备课组长,加强组内学习交流
为加强本校语文教师队伍的建设,不断提高教学质量,创设教研氛围,让本校的青年语文教师更好更快地成长起来,本学期将在每个年级增设一名备课组长,他们是石磊、李菁、华锦丹、华亦红、胡红艳、李志芳六位老师。
备课组长要组织本组教师在个人认真备课的基础上,定时间、定内容进行备课活动,结合本年级本学科学生的学习实际,共同钻研教材,研究教法、学法,处理好教材中的重点、难点、疑点。做到统一基本要求、统一教学进度、统一基本作业布置,在年级组内开展相互听课活动。备课组内教师相互听课不少于2节,并及时组织交流,共同探讨教学规律,研究改进课堂教学的措施,提高课堂效率。同时,还将组织辅导区35周岁以下的老师撰写关于“关注课堂,聚焦课堂,推进有效教与学”的论文。(论文上交截止日期为11月12日)
二、教研活动——开展多形式教研活动,促进老师多元发展
语文教研活动可以在很大程度上帮助老师提升自己的专业水平,不管是上课的老师还是参与听课的老师,都能在一次小小的教研活动中得到成长。
本学期的语文教研活动时间定在每周一下午一二两节课。本学期将继续抓好“一课二上三讨论”校本教研活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于4节。除参加校级教研活动外,也鼓励老师在本年级内自主进行听课活动。除此之外,学科组将利用教研活动时间开展其他一些活动。例如集体备课、教师经典诵读活动
。
三、教学质量——精心备课,注重培优补差,全面提升教学质量
在备课时,要了解掌握班级实际情况,了解学生原有的知识,预见到学生在接受新知识时有哪些困难。在此基础上探求教法,明晰课堂教学基本思路,备课要按教学进度提前一周。没有评上高级的老师要求手写备课,评上高级的老师可以用电子备课。一课一篇教学后记。本学期,将在五年级试行导学案。年级组老师先讨论备课要点,分好工,轮流主备,接下来抽时间对每一篇学案稿进行讨论并修改,最后定稿,提前一天把学案发给每一位学生。同时,针对每一份学案稿都做一个配套的课件。这是一个新的尝试,旨在全面提高教学质量,让老师教得轻松,学生学得有效、愉快。另外老师要做好“培优补差”工作。
四、教师培训——“走出去,请进来”,双向交流促成长
出去学习交流的机会相对老师总人数来说有“僧多粥少”的现象。为了解决这一现状,学科组尽量考虑到每一位老师的需求,把学习的机会尽可能多地给更多的老师。同时也鼓励教师参加完各类活动后,能与其他老师交流自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
本学期,将开展语文的“五校联动,同课异构”联合教研活动,同时将请特级教师进校园为我们语文老师带来最直接的指导。九月份将开展辅导区青年语文教师赛课活动。另外,辅导区将选派一名35周岁以下的青年教师参加新区低年级段阅读教学微型课比赛,比赛成绩优异者将参加市级比赛。这一系列的活动无疑将使我校的语